二人(rén )は校門(🎥)を出てからも(🎻)、(👭)しきり(🕴)に次郎(🚚)の(🔯)ことを話(🗓)しながら歩いた。
次郎(🧒)(láng )は、その光景を(🧞)見ると、これからどうしたものかと考えた(🎚)。もとの位(wèi )置(zhì )に(⭕)帰る気(qì )には、とても(🍙)なれなかった。かと(🥍)いって、いつまでもその(🚐)まま立って(🦇)い(😩)るわけに(🤳)は、なおさらいかない。彼は、しばらく(🤣)、じろじろと(🎹)周囲(📣)を(🛒)見まわし(📅)て(🍑)いたが(🐥)、ふと目(mù )のま(🈹)え(😞)に、(🍛)ふ(🗃)みにじられたよ(🤖)うになってころがって(🚰)いる帽子が眼(🧣)についた。それは、(🌥)彼(🔩)がつい(👜)こな(㊙)いだ父(fù )に買(🕯)ってもらった(😁)ばか(👐)りの、そして、きの(🚳)うは(🚻)じめ(🚮)て、組主(👟)任の先生に渡さ(🎓)れた新しい徽(🙀)章をつけたば(🤗)かり(🐪)の、彼(bǐ )の制(⛹)帽(💼)だった。
「(🔖)お(🍥)い、おい――」
「理(🐿)窟を言(yán )うな!」
「弟? そうか。そう言えば(🚾)、今度君(jun1 )の(⚾)弟(dì )が入学試験をうけるって(🎯)、いつか言(yá(🌼)n )って(✖)い(🤙)たよ(🎱)うだね。」
「しっ(🌛)かりやって(➖)くれ。君(🛰)(jun1 )は(🍇)僕たち(👕)の仲間だ。しか(🐴)し、ほんとうの仲間(🖥)は(🕒)少(shǎo )いぜ。だから、みんなが一本立ちのつもりでや(🛐)るより、ない(🥌)ん(♿)だ(🥕)。いいかい。」
恭一(🤭)にそう言われて、次郎はあら(❇)た(📃)めて大沢(🌨)を見た。張(zhāng )りきっ(🧚)た浅黒い顔に(😰)は、頬(jiá )から顎(è )にか(💥)けて一分(🛰)(fèn )ほどに(😸)のびた髯さえ、まばらに見える(🥪)。どう見(💛)ても(🥒)恭(🦊)一(🌊)(yī )の仲間(jiān )らしくない(👸)。彼は、(🚱)大沢が五年生(🍞)でないことがわか(🚝)って急(jí )に楽な気持(📪)に(🏜)なったが、同時に、何(🚞)(hé )か滑稽(jī(🙉) )なような気もした。
大沢(zé )はゆっ(🏨)た(🗡)りと(👯)そう言って、みんなを見まわした。
「そん(🥂)な(🎯)けちなことを考(🥖)えるのは、よ(😠)せ。僕らは、四年(😓)と(🦂)か五年と(🌑)かいう(🥧)ことにこだわ(🏌)る必(🚦)要はな(😰)いんだ。それよ(🏕)りか(🚪)、一年から(👨)五(wǔ )年(nián )までの(🐼)正しい生徒(tú )が、縦たてに手を握りあ(🏠)うこと(🛥)が(🔰)大(🌁)切じゃ(📼)ないか。本田(tiá(📣)n )の弟も、(🐽)その正しい生徒の一人だ。だ(🚢)か(🔩)ら僕らは(🏹)それをバッ(🚾)クし(📠)ようと(🗞)言(💍)う(🤫)ん(😰)だ。……四(👌)(sì )年(nián )生に(🧒)だ(😏)っ(➰)て(🐂)、つまらん(🥜)奴はいくらも居(jū )る(👳)。――僕(🖕)らは――(🎡)少(🈹)(shǎo )くとも僕だけは――そん(🌇)な奴(nú )と(✔)は手を握りたくな(🍄)い。そんな(⛎)奴(nú )と手を(🆎)掘(jué )って、五年(🗣)生(shēng )に対(duì )抗したって(🛤)、それ(🙍)が(👯)何になるんだ。」(😆)
「本月八(🤸)(bā(🎑) )日御(🗄)(yù )地に参上(🙇)の用件(🙈)こ(🎗)れあり、そ(🎖)の節は久々にて次郎様にもお目(🚣)にか(😠)かり(🐮)度(dù )、それ(⬛)を何よりの(🍷)楽し(☝)みに致居候(🤒)」
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