荒(huā(🚓)ng )い(🍨)人(🚩)達のする(🗂)ことは高瀬を呆(🎽)あきれさせた(💽)。しかし(🤣)そ(🐭)の野蛮な戯(🥎)れは都会の退屈な饒舌おしゃべり(😎)にも勝(shèng )まさって彼(bǐ )を悦ばせ(💵)た。彼はしば(🌗)らく(🌑)この地方に足を(🐓)留め、(🚭)心易い先生方の中で(💤)働いて、(🔱)もっともっと素朴(pǔ )な(🌝)百姓(xìng )の生活(⛷)(huó )をよく知りたいと言(🚷)った。谷(gǔ )の向(xiàng )うの谷、山(shān )の向うの(🎧)山に(🏸)彼の心は(👭)馳(chí )はせた。
「そ(🐉)こ(🎍)はあまり端(duān )近です。ま(⛄)あ奥の(🐐)方へ御(🚑)(yù )通りなすって――」(🧑)
「最早(zǎo )マイりまし(😆)たかネ」(🌵)と学(😊)士も笑(xià(🕞)o )った。
「(👠)一(🕰)寸、今(jīn )、(☔)他に貸(🉑)すような家(jiā(👂) )も(😼)見(jiàn )当り(🔴)ませ(🚢)ん……妙な(🎊)も(🥩)ので(💬)、こ(🕊)れで壁(bì )で(⚫)も張って、畳(🐵)でも(🌃)入替えて御(yù )覧なさい、(🎋)ど(🌺)う(➕)に(🛠)か住めるように成るもんですよ」
「ど(🧘)うでしょ(🏼)う、高瀬(lài )君、(👄)今(💱)度塾へ御(yù )願(🍡)いしま(🎧)した伜せがれの奴(🤳)は。あれで弟と違って、性質(zhì )は温(🐦)(wēn )順す(🎯)なおな方(fā(👔)ng )なん(🥑)ですが(♌)ネ。あれは小学(🥓)校に(⌛)居る時代(dài )から図画が得意(yì )でして、その方(🐈)では何(🔉)時(🙇)でも甲を貰(🔊)って来ましたよ。私が伜に、お前は何に成るつも(🤥)り(🚬)だッ(〰)て聞(wén )きましたら、僕(pú )は大きく成(🛳)ったら、泉先生のように(🤾)成るん(🤐)だなんて……(🔱)あれで物に(🤞)成りましょ(👿)うか……」
翌(📞)朝高瀬(lài )は(💯)塾(🚌)へ出(chū )ようとして、例のように鉄道(dào )の(👩)踏切のと(✍)ころへ(🏩)出た。線(🥠)(xiàn )路を渡(👅)って行く塾(shú )の(🌭)生徒など(🔶)もあった。丁度(dù )そこで(🐳)与良(liáng )町よらま(🀄)ちの(📃)方(🛷)(fā(🔒)ng )からやって来る子(🔄)安に(🗝)逢っ(👷)た。毎時いつも(🍌)言い合せたように(💹)皆なの落合うところだ。高瀬(lài )は子(👮)安を待(🤷)合(hé(🎷) )せ(🍢)て(🕘)、一諸(zhū )に塾の方(fāng )へ歩いた。
「私(🍬)も一つ(💳)、(⚽)先(xiān )生のお弟子(zǐ )入(🍝)をしまし(🤽)ょう(🏪)かネ(🕖)」と高瀬が言った。
「こ(🙌)れ、繁、塾の先生(shēng )が被(bèi )入いら(🌐)しっ(🏺)たに御辞(👿)儀しない(🎽)か―(👏)―勇(yǒng )、お前(🐯)はまた何だッてそん(💽)なところに(🚰)立(🔫)(lì(➿) )っているんだねえ――真(💀)実ほんと(🔉)うに、高(🤨)瀬(🌫)(lài )さん(👙)、私(🎇)も年を(🌅)取りましたら、気ぜわしくなって(🍝)困りますよ――(🏗)」
休みの時(🍫)間毎に、(💦)高瀬は窓へ行った(🍧)。極く幼(yòu )少(🏞)おさない時の記憶が(🙋)彼(⏯)の胸に浮ん(💲)で来た。彼(bǐ )は自分(⛴)(fèn )もま(🔼)た(🏤)髪(fā )を長くし(😐)、手造りにした藁わらの草履(lǚ )を(📄)穿い(🛥)てい(🏚)た(🎩)よう(🍠)な(🍢)田舎(shè )の(💀)少年であったことを思出し(🚬)た。河へ抄(👟)(chāo )すく(😯)いに行っ(🙎)た鰍かじかを思出(🍛)した。榎(jiǎ )えの樹き(🌲)の下で(🥞)橿鳥かしどりが落して行った青(🔭)い斑(🗣)ふの入った羽を(🍕)拾ったことを思出し(🤜)た。栗の樹(🕡)に居た虫を思(sī(🥦) )出した。その虫(🚣)を踏(tà )み潰(kuì )つぶして、緑色(🎮)(sè )に流れる血から(🐩)糸を取り、(💆)酢すに漬(zì )け、引(yǐn )き(🎩)延(🏑)(yán )ばし、乾し固(gù )め(🤘)、そ(🤨)れで魚を釣(diào )ったこ(📒)と(⛽)を思出した。彼は又(🐤)、生(💐)き(🚽)た(🚺)蛙(🕵)を捕つかまえて、皮(pí )を(🔧)剥は(🛴)ぎ、逆(👣)さに棒(🛶)に差(🍺)(chà )し、蛙(💻)の肉の一(⛏)片(📬)ひときれに紙を添えて餌えさ(🆙)をさがしに来(lái )る(🍚)蜂(🥏)は(👠)ち(👖)に与(👰)(yǔ )え、(🦍)そんなことをして蜂(fēng )の巣の(🏙)在(🔌)所あり(🎁)かを知った(🎌)こと(🔱)を思出(chū(🆕) )した。彼は(🚝)都(📯)会の人の(🔯)知(😍)ら(🥢)ない蜂の(🖋)子(zǐ(🔖) )の(🗝)よ(👼)うなものを(❔)好(🔏)んで食(😾)っ(🆒)た(🍼)ばか(🔩)りでなく、(👸)田圃側に(🌶)葉を垂れてい(〰)る「すいこぎ」(🐆)、虎杖いたどり(🐮)、それから(👧)「すい葉」という木の(🐲)葉で(⚫)食(shí )べ(🔤)られるのを生でム(💛)シャ(💁)ムシャ食っ(⛄)た(🌖)こ(🍪)とを(🍼)思(sī )出し(🔸)た。
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