「そうか(🛹)え」
だが(⛄)いわ(🔔)ねばならぬ、(✂)い(🌪)わねば手塚はなぐ(🥡)られ(🐞)る(🚡)、なぐ(➗)られ(🙍)るのは(🌄)かまわないとしたと(📮)ころで、手(shǒu )塚は自分の悪事(shì )を(🏷)悪(💕)事と思わずにま(🥌)すます堕落(🦕)だ(🌫)らくするだろう(📞)、か(🗃)れ(🕗)には美点(diǎn )が(📿)ある、(🧥)だが欠点が多い、かれは美(měi )点を養(yǎng )わずに欠点(🔤)をの(⛹)み増(🥞)(zē(🦐)ng )長(🌭)(zhǎng )させて(🚅)いる、かく(🎑)てか(♓)れは終生救う(🈲)べか(📑)らざる淵ふちに(🍪)しずむだろう(👯)。
「ぼくは(🛎)だ(🐨)めだ」と千三がいった。
そのころ(🍙)学校(xiào )内で(👨)奇怪な風説(🎊)が伝わった、生徒の中(zhōng )で(🐛)女学(xué )生(⏰)と交(jiāo )際し、ピアノやバイオ(♏)リン(🐻)の合(hé(🥊) )奏をしたり、手紙(✏)を交(🏫)換し(🍴)たり、飲(🤲)食(😚)店に出入りし(🚰)たり(⛰)する(⛹)ものがあ(💴)る、いまのう(📇)ちに探しだして制(➗)裁を加(📫)えな(🧡)けれ(🈺)ば浦和中学の体面に(🈯)関する。
「小原!」
「なにもないよ」と(🚺)柳は小(🍈)原の鼻(bí )を見(🆕)ていう。
(💱)と千(🚏)(qiān )三はわ(🈶)らった(💒)。
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