「生(☔)意(yì )気でも、そのぐらい勇(🚳)(yǒng )敢(🌇)だと頼(🚵)(lài )もしいじ(😪)ゃない(👼)か。入学早々、五年生(shēng )全部を(🌳)向こうにま(🍐)わして(💭)悠(🕌)々たる態(🍓)(tà(🐑)i )度を見せるな(✴)んて、この学校(🤔)として(⛲)も、全く歴(🗂)史的だ(⛑)よ。」
彼は、そこで、ち(🔗)ょっとう(🌺)し(🕡)ろをふりかえってみた。す(🥦)ると雨天体操場の中から無(wú(🤰) )数の視線がま(🐞)だ自(🗼)分(🧐)を覗のぞ(🧡)い(🎓)て(💷)おり、(🏃)その視(shì )線の一部を遮って(🔒)、(🖥)二人(🐆)(rén )の五年(nián )生(shēng )が入(rù )口の近(✳)くに向き(🎓)あって立(🏇)っ(🍬)ている(🛐)の(⏰)が見え(⏰)た(🥅)。その一(yī )人は三(⏫)つ(👺)ボタンであり(🐱)、もう一人(🐭)は最(zuì )初に演説し(⏩)た(📄)生徒(🤵)だった。
「学(🌏)(xué )校がいやになり(🔣)ゃしな(🐁)い。」
それから恭(📨)一(yī )の方を見て、
二(🎱)(èr )人(🏩)(ré(🔓)n )は(♈)校門を出てからも(🤜)、しき(😶)りに次(cì )郎のことを(🎙)話しながら歩いた。
「べ(🐅)つに何ともなかったよ(🧕)。」
こうして、彼は、(⛏)彼の同(tóng )級生の間に(🎩)、一人(ré(🍷)n )として心の底から交(🦅)わり(🏪)う(🥅)る新しい友人を見(🥧)出(🔁)(chū(⛔) )さなかった。そればかりか、竜一や(💃)源次(💳)ですら(🧘)、(🍗)もう彼(🕎)(bǐ(⏰) )にと(🐠)っ(🏇)て(⏺)は、心(😛)からの親友でも、従兄で(🤗)もなく(🔷)な(🏩)ったの(🕐)である(🌔)。む(🚊)ろん、小学(xué )校時代に培われ(🤢)た(🔓)温(⬅)(wēn )い感(gǎn )情が、(✡)そう無造(😈)(zào )作に冷(📃)めてしまうわ(🔅)けはな(🖕)かっ(🧠)た。で(🕞)、次郎の彼らに対する気(✅)(qì )特(🦗)には、(🐵)他の同(tóng )級生に対するのとは(🗃)、まだかなりちがっ(🛠)たとこ(🚷)ろがあり、(🧒)また、(💬)彼(bǐ )が土(🍜)曜(yào )から日(🥥)曜にかけて彼(bǐ )らの家(jiā )を訪(😸)(fǎng )ね、(🛎)見(🍴)たとこ(😳)ろ以前と少(🥂)しも変ら(🅾)ない親しさで遊んだりす(☔)るこ(🎄)ともしばし(🅾)ばだ(🛄)ったが、そうしたことは、(🤭)所(suǒ )詮しょ(❣)せん、(🧖)過(⏭)去の酒甕さか(⛺)がめからしたたっ(🏧)て来る雫(⛳)(nǎ )しず(🔅)くのようなもので、(🛰)彼(🌲)の注意が一(🈶)旦明(⌛)日のこ(🔏)とに向(🎫)(xiàng )けられると、二人は(❌)、もう、(🐽)彼にとって(🍍)、他の同級(jí )生と少しも択えら(😍)ぶところのない存在(🎎)だった(🥣)のである(❇)。
「狐がわなに(👼)飛びこんだって! そいつ(☕)は面白い。いっ(⭐)た(📳)いどう(🏃)した(👮)っていう(🛅)ん(😋)だい。」
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