「そ(🐕)うかね―(📳)―(🎎)。」(🆔)
六 板(⏹)木(🏦)の音
と(😬)あいさつして、大(🚔)河に近づいた。
大(dà )河は、それで(🏭)も同じ調子(➗)(zǐ(👥) )で打(👪)(dǎ )ちつづけながら、
「いつも(🐚)こんな(🎴)に起(qǐ )き(🈯)ないんですか。」
「(🥤)ぼ(❇)く(🔤)は、ながいこと友愛塾の(🤝)仕(😱)事を(🍊)手伝わ(🌐)せてい(🤷)ただい(👣)てい(🏄)ながら、(📹)その精神がまだちっと(🧞)も(🍥)身に(👧)つ(🆑)いてい(😠)なかったた(🌱)めに、けさの(🌒)ようなあ(🚲)やまち(🌙)を犯(🈷)(fàn )してしまいました。ほ(😆)んとうに(🥓)恥はずかしいこと(⏸)だと思(🧞)っ(👺)て(🥢)いま(😐)す。し(🏇)か(📿)し、そのあや(💈)まちによって(🏔)、開塾そう(⛑)そう(📰)、大河君(🐸)のよ(🎳)うな(🗽)、友愛塾(shú )精神に徹底した、(🥑)実践家(📓)じっせんかの魂(hún )たまし(😸)いにふ(🔨)れる(⏯)ことがで(🙍)き(🛳)たことを思いますと、一(🍩)方で(😻)は、かえ(🚡)っ(👺)てありがた(🕍)いような気(qì )持ち(👜)もしています。」
「やんやと頼たのまれましたが、(💭)断わる(🍸)ことにしました(🗿)。」
「ええ、(🐱)結(🍙)(jié(📑) )局(jú )は一人一人の(⬛)問題じゃないでしょ(⏮)うか。」
田(🚀)(tián )川(🖍)は、それ(🥕)まで、眉根ま(💗)ゆねを(🛌)よせ(🤶)、小首をかしげて、いやに深(shēn )刻(🎍)そうに畳(👿)たた(👰)み(🛹)の(🚲)一点を見(jiàn )つめ(🕜)ていたが(♏)、だし(🌰)ぬ(🛎)けに自分の名(🎼)をよ(🥎)ばれて、飯(fàn )島(dǎ(🖋)o )とはちがった(🌎)意(yì )味で、あわてた(👙)らしか(🗜)った。しかし、かれは(🏊)すぐにはこたえなかった。こたえるかわりに、(⚾)何度も小首(💑)を左右にかしげ直し、するどい眼で畳を(🐸)に(🌴)らみま(🛤)わした。それ(🤖)から、朝倉先(xiān )生のほ(📹)うをまともに見(jià(😴)n )て、その(🔽)しゃがれた(📁)声をとぎらしがちに(🎻)こたえた。
相(👥)談は安易あ(🈴)ん(♌)いにす(⏯)ぎるほど、(🗡)す(🌄)らすらと(✅)はこび、ほと(🕥)んど(🐅)無(wú )修正だった。特異(yì )とくいな行事(❕)を期(qī )待してい(🤹)た(❕)塾生たちにとっては、多少(shǎo )物(wù(👵) )足りなく感じられたらしかったが(❄)、(🦁)そのために、こ(🚚)れとい(🚌)う強硬き(🕸)ょうこうな主張も出なかっ(🛬)た。最(zuì )も(✉)多く発言(yá(🏥)n )したのは飯島だった。しかし、(😿)それ(🍓)も(👏)、自(zì )分(fè(➡)n )の存(cún )在を印(yìn )象づ(😵)ける(✍)目的以上(shà(🌿)ng )の発言(yán )ではなく、たいて(🐠)いは原(yuá(🦐)n )案(àn )賛成の意見をのべ(👒)、同時(shí )に(🦏)進行(🈹)係をつ(😾)とめ(😈)るといったふうで(🦊)あ(😔)っ(👃)た(🥍)。田(🤰)川は、は(🌜)じ(🌞)めから終わりまで、(🎁)一言も口(kǒu )をきかなかった。
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