((🧐)五(wǔ )年生に口(kǒu )実を与(yǔ )えては(🛍)ならない。)(🍗)
「(💕)ううん、(🥙)ちっとも。……僕も君ら(🚎)の話をきいて、今(🌀)はじ(🌳)めて(🔬)知っ(😅)たんだよ。」
そう(🚕)言(yán )って、まじめにたずねたのは、大沢雄二(è(🎴)r )郎という生(shē(🎎)ng )徒(tú )だった。彼(👞)は、小学校(📄)を出(🧤)てから三年も町(🍺)の(🔵)鉄工場で仂(lè )いたあ(🚾)と、あ(🐂)る人(🛢)に見込ま(🤵)れ(😡)て中(🏚)学校(😍)にはいること(🕠)に(👛)なったので、全校(👓)一の(🀄)年長者だった。どっしりと落ちつい(🚦)て、(🥘)思いやり(🔁)があり、しかも頭が(🕝)いいの(😭)で、「親爺おや(🍲)じ」という綽名(míng )あだなでみ(📁)ん(🌘)なに親(qīn )しまれていた。とり(🤠)わ(💍)け恭一は彼に親しん(🌏)だ。親(qīn )しん(♉)だというよりは、(🏦)心か(🎏)ら尊敬していたといった方が適当(➖)か(🚝)も知れない。性格はまるでちがって(🏤)いた(🕤)が、(🗡)物(wù )の考(⛄)え(🦌)方はいつ(👂)も(🤹)同じ(🈴)で、し(👛)かも世間(♑)を(🚌)知(🗜)っ(😏)て(👨)い(🛡)るだけに、(🤲)大沢の方(fāng )にずっと深(shēn )みがあった。大(🔉)沢の(🈵)方でも恭一を真実の(🏛)弟のよう(🗿)に愛した。日曜な(🥔)ど(🛅)には(👊)、(🎎)二人(rén )は、終(zhōng )日、人生観め(😩)いたような話(🕎)(huà )をして(😠)暮すこ(💿)ともあ(🛏)った。
(🍱)誰よりも感(👠)(gǎn )激(📶)したのは、恭(🎷)(gōng )一(🧝)(yī )だった。正義(yì )感の(⏮)鋭いわりに、気の弱(ruò )い彼は、大沢(😊)のこの言葉で、力強い支柱(🥄)を(🔔)得たような気(qì )がした。彼(🍵)は、何よりも、それを次郎のために喜(🚕)んだ(👜)。そして、そ(👆)の日の(👮)授業(yè )が(🎼)終るまでに、彼は、(🚍)次郎の生(shē(❌)ng )い立ちや、彼自(zì )身(shēn )の次(cì )郎に(⏬)つ(🎳)いて(🏹)の(🖼)考え(〰)など(🧞)を、何も(🍙)かも、(🕒)大沢(🤲)に打ち(💰)明けた。
(📞)恭(🆎)一(yī )は、唇(chú(🤟)n )のへんを神経的(de )にふるわせながらも(🍑)、きっ(🥐)ぱりと答えた。
「何(🥝)でも、(📕)新入生(shēng )に対(👶)して、上級(jí )生(shēng )が訓戒をしているのに、地べたばかり(🗿)見て聴いている(🎽)のは無礼(lǐ(🐞) )だ(🥇)と(🖥)か(💄)言ったそ(🥓)うだ。」
「父さんだけな(💾)らいいけど……」
(🦑)次(🏣)郎は、その光景を見ると(🍧)、これからどうしたものかと考えた。もと(🐏)の位(🥊)置に帰る気には、と(🤭)ても(🔯)なれなかった(🌐)。かといって、(🥍)いつまでも(🤲)そのまま立って(📱)いる(😬)わ(🕉)けには、なおさ(⛑)らい(🏥)かな(👼)い。彼は(💶)、しばらく、じろ(📋)じろ(🗝)と周囲を見(🥄)ま(🍪)わ(💍)していたが、ふ(⏳)と目(👲)のまえ(🚇)に、ふみにじられた(⌛)ようになっ(🎑)てこ(🏏)ろがっている帽(mào )子が眼についた(👷)。そ(🎆)れは(🔶)、(🍛)彼がつ(🕢)いこな(🚒)い(🛺)だ父(fù )に買ってもら(🅿)ったばかりの、(🌉)そして、きの(🥙)うはじめて(🆙)、組(🎬)主任(rèn )の先生に渡(🛡)された新しい徽(huī )章を(🍈)つけたばかり(🥁)の、(👅)彼(bǐ )の制帽だった(🌡)。
(🏏)俊亮あて(🏔)の(⭕)お浜(♒)の便りは、全く珍しい(🔜)こ(🔇)とだっ(🌓)た。文(wé(🍿)n )字も、(👵)いつもとちがって、誰か相当(🗳)の人(🥨)に(🧦)頼(🍭)んで(🏒)書いてもらった(🥗)もの(🍝)らしかっ(🗨)た。それには(⏪)、四角ばった時候(🆔)の(📠)挨(🛶)拶(zā )のあと(🧀)に(🍺)、次(🙂)の(👯)よう(💓)な文句(jù )が書い(🍗)て(🔼)あ(🏛)った。
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