「僕はそんな意味で考えが足り(🐃)なかった(🎺)とは思って(✅)いないんです。役(🛩)所は正(zhèng )しいことを通すのがあたり(😌)まえで(🕝)しょう。」
次郎(🍞)(lá(🌾)ng )はそっ(🎆)ぽを向(🎰)いて答えなか(💲)った。彼女は、馬(🏤)(mǎ )田に対(duì )して、純潔な処(chǔ )女としての(💾)烈(🐀)(liè )しい憤りどころか、自分に(🍥)侮辱を加えた当(👖)の相(xià(🧀)ng )手と(👡)してさえ、さほどの憎(zēng )しみを(📡)感(🏙)じていな(👎)いのではな(🕹)い(🏡)か。もし感じている(👜)と(💾)すれば(⛄)、そんなよそ(💑)ご(💝)とのような(🔡)答(🏸)(dá )えが(➗)出(🍼)来(lái )るはず(😦)がな(🦊)い(🥐)。そう考えると、道江が(📄)馬(mǎ )田を「千ちゃん」(🤞)とい(💐)う親(🛌)しげ(🔤)な名(💉)で(🔖)呼(🎮)んでいること(🤗)ま(🈸)で(🍘)が腹(fù )立たしくなって来た(🦖)。
(😳)と、徹太郎(🗓)はちょっと考えて(💽)か(😁)ら、
それ(👬)か(🌔)ら田(😅)(tiá(🍤)n )上と校長(zhǎng )との間に(🍧)、(🐸)二(èr )三(sān )押問答が(😊)あったが、校(xiào )長(😘)は同(tóng )じこと(🕣)をくりかえしてはため息(xī(🔁) )をつくだけで、一向(👺)ら(🔒)ちがあかない。四人のうちでも比較的気(qì )短かで、ぶっきらぼう(🕔)の新賀(📑)は(👶)、たま(🧕)りかねたよ(🔵)うに言(⛽)った(⛏)。「では(🔻)、その願書(🤲)はお返(🍜)し下さい。僕たち(🎌)で直(🍑)(zhí )接知(zhī(❄) )事(🔐)さ(🐦)んに差出しますから。」すると、校長は、いきなり血書を(🉐)わしづか(🐰)みに(❗)して(🔚)、大あ(🃏)わてでそれを、かくしにつっこ(🌆)んだ。そしてもう(🔞)一度椅子か(💿)ら立(📭)ち上り(💆)、右(yò(🗄)u )手を顔(yá )の(📱)ま(🔞)えに立て、まるでばね仕掛のよ(🏫)うにそれを左(zuǒ )右にふった(💧)。何か(✈)言おう(📠)としているらしか(🔃)ったが、四人の耳(👺)にはた(📝)だ(🚀)「うん、うん」ときこえ(🎨)るだけ(🖋)だった。梅本の言(🙉)うところでは、校(🕵)長の鼻がもっ(🥀)と烈しく(🐛)上の方に移(yí(🥚) )動(dòng )したように見(jià(😈)n )えたのは(🧣)、そ(🛍)の時だっ(♑)たそ(🛠)う(💇)である。新賀(hè )はすっかりお(📺)こり(👷)出してしま(🕥)った。彼(♈)はそれまでみんなのうしろの(🍲)方に立(lì(🍬) )っていたが、(⛰)いきなり(🥌)田上(shàng )をつきのけるよ(🕶)うにして(😛)校長の机(☔)のまえ(💯)に寄(🧢)って行き、乱暴(🎍)に手(shǒu )をさし出(chū )しながら言った。「そ(⛑)の願(yuàn )書はわ(👙)れわれの血(🐼)で(🐓)そめた(🍧)もの(🧑)です(🏭)。それをむだに(🔘)は出来ま(💕)せん(✴)。返して(🐆)下さい。」校長は(🖕)、し(👮)かし、た(⏯)だやた(🦇)らに手を(🏰)ふっている(🛅)だけだった。
(🗳)彼は、自(👭)信を失った人のように、力なく首をたれ(😃)た(🌨)。徹太郎叔(🔱)父(😼)に対しても、道(🕦)(dào )江(⬇)(jiāng )に対し(👛)ても、恥ずかし(🤪)さで(🏪)胸(xiōng )がい(🏘)っ(🕓)ぱいで(♓)あ(🚽)る。
「僕には、本田がそ(🍌)んな(💓)卑(🚲)劣な男(🖋)だとは思え(😨)な(🕚)いがね(😤)。」
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