日本《口内 発射 フェラ》2行目ライン
口内 発射 フェラあらすじ
彼は(🍤)、そ(🍄)の声(shēng )をき(💅)くと、無意識に起きあがった。そ(🥒)して、(📴)く(🈴)るりと向きをかえて新(❕)入(🍱)生の(🐮)方を見た(🙇)。彼はもうすっ(🏒)かり落ちついて(🚌)いた。新入生(😝)たちは、みんな(😽)青(qīng )い、おびえきっ(💰)たような顔をして、彼(🏣)を見(jià(😖)n )て(⏮)いた。そ(🎗)の青(qīng )い顔の両側に、(👝)五年生たちが、にやにや(🏋)笑って立(🍨)ってい(🌱)るの(🈺)が、はっきり見え(🔝)た。
(🍨)大沢(👏)は、しかし、そう言(🏾)って(🕛)し(🤥)まうと、
「ど(🏅)うせやる以上(🈹)(shà(✍)ng )は、(🌒)堂々の(🐐)陣(💮)じ(🛺)んを張って、だらしのない今(jīn )度の五年生(🛶)を反省させる(📑)ところまで行(👏)くんだな。」
と、自分で自分を励まし、どう(🔽)なり(🛀)気(qì(🙏) )持を落ちつけ(🕰)るこ(⛸)とが出来(lái )た。
次(cì )郎と詩、―(🖲)―読(dú )者の中には、この取(⛷)合わせ(🆖)を(🤕)多少滑稽だと感じる人(rén )があ(👠)るかも知れない。なる(🕤)ほど(🐑)、(🥜)次(🖕)郎は、詩(shī )を解するには、これま(🌸)で、あまりにも武勇伝的であ(🔪)り、作為(wéi )的であ(♿)ったといえるだろう。
(🧗)方々(🌐)で(🌍)賛成の声がき(🍴)こ(📌)えた。
「本(🐽)田の手に(🤖)は負えんの(⌛)じ(🚍)ゃない(🥓)かね。」
恭(🖥)一(yī )は、やっと答えて、(🔼)眼を(🥁)ふせた。
「いったい、(🐻)何(🦆)と(🤜)いうんだい、そいつの名(👎)は？」(😒)
「そんな(🕳)けちなこ(🧠)とを考え(🏟)る(🚽)の(🚿)は(🚊)、よせ。僕ら(💤)は、四年(💗)とか五年とかいうこ(🏼)と(🗳)にこだわる必要はな(🈸)いんだ。そ(🌖)れよりか、(♓)一年(⛴)から(🔷)五年までの(🔩)正(✊)(zhèng )しい生徒(😒)が(🐤)、縦(zǒng )たてに(🥖)手(📹)を握りあう(❎)ことが大(dà )切(🥑)じゃな(📝)いか。本(bě(🔭)n )田(tián )の(🤰)弟も、そ(⛴)の(🎾)正しい生徒(tú )の一人(🏂)(rén )だ。だから僕(🏫)(pú(🌹) )らはそれをバック(🖐)しようと言うん(😼)だ。……四年(🅰)生(shēng )にだっ(🗳)て、(🐗)つまらん奴(nú )はいくら(🐌)も(🎟)居る。―(🗞)―僕らは――少くとも僕だけは――そんな奴(🙅)とは手を握(✏)り(🍷)た(❔)くない。そんな奴と手を掘(jué )って(🥡)、(🍫)五(wǔ )年(nián )生(shēng )に(👎)対抗したって、(🔡)それが(🥉)何になるん(🥢)だ。」
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