「本(🍲)(běn )月(⛴)八日(🎟)御地に(🚒)参上の(😝)用件(jiàn )これあり、その節(😄)は久(jiǔ(🙄) )々(🔚)にて(🎱)次郎様にもお目にかか(🍗)り度、そ(🚞)れ(🚩)を(🌄)何よりの楽しみに致居候(🐥)(hòu )」
五年生(🥄)の一(💮)人が叫ん(📌)だ(📈)。それは三つ(🕷)ボタンらしか(👷)った(🍛)。次郎は、しかし、ふり(🔑)向(xiàng )きもしなかった(🏇)。
「その新入生、ちびのくせに、いやに落ちつ(💋)いていたっ(🥦)ていう(🔰)じ(🔬)ゃないか。」(🛤)
「あたりまえにしていても(🚱)、生(shēng )意(🔺)気だ(👕)って(🥧)言(🤶)ったら?(🍘)」
一(yī )五 (📛)親(🐄)爺(yé )
三(🙇)人(rén )はそれか(📭)ら、恭一が階下(🚋)から持っ(⛳)て来た煎(🥌)餅をか(🎦)じりながら、いろん(📸)な話(🛫)をし(⏰)た。これといっ(🚂)てまとまっ(🕹)た話題もなか(💎)ったが、(😂)三人とも少しも飽(😑)いた様(🍺)子がなかっ(👌)た。学校(xiào )の話(😁)(huà )もおりおり(🚃)出た(🔋)。しかし、次郎は、雨(🎈)(yǔ )天体(tǐ )操場(chǎng )事件につ(💑)いて、(💄)自(zì )分から話し出そ(🥐)うとは決し(🥊)てしなかった。
みんながどっ(⏭)と(🎨)笑った。恭(🐼)(gō(🤾)ng )一はて(✴)れくさそ(🐝)うに(🏔)苦(🛣)(kǔ )笑して(🛷)、顔をふせた。
こうして(🍎)、彼(bǐ )は(⬇)、(⬜)彼(🕯)の同級(🐽)生の間に、一(yī(📇) )人と(😭)して心(xī(🥍)n )の底から交わりうる新しい友(♋)人を見(jià(🔖)n )出(chū )さ(🔺)なかった(🖊)。そればかり(😎)か、竜一や源(yuá(📂)n )次ですら(🕎)、もう彼(💇)(bǐ )にとっては、(🔞)心からの(🆒)親友でも、従兄でもなくなったので(🚂)あ(😉)る。むろん、小学校時(🎰)代(😧)に培(péi )われた温い(⛑)感情が(🌷)、そう無(✝)造作(😬)に(✋)冷めてしまうわけはな(🈯)かった。で、次郎の彼ら(💭)に対する気(qì )特(🚌)には、(⛷)他の同(tóng )級生に対するのと(🌬)は(♍)、まだかなりちがったところがあり、(🍴)ま(👈)た(🍸)、彼が(🗒)土曜から日曜にかけて彼(🔁)らの家を(🎾)訪ね(🆒)、見たところ(🌝)以(🏑)前(qián )と(😋)少しも変らない親しさで遊んだりすることもしばしばだ(😰)っ(🧢)たが、そうした(🥋)ことは、所詮しょ(🗣)せん、過去の酒甕(wèng )さか(🔊)がめ(🐜)からしたたって来(🗻)る雫しずくのようなもので、彼(🦐)の注(🔧)意が(😉)一(🤭)(yī )旦明日のことに(🎲)向けら(🍭)れ(🕋)ると、(🎾)二(❌)人は、(📰)もう(🏀)、彼にとっ(🧚)て、他の同級生と少しも(🎗)択えらぶところ(⏬)のな(😦)い存在だったのであ(🎸)る(🚤)。
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