仙(xiā(🏒)n )台(tái )せんだいへ(⏲)引き返してか(🥐)ら、わたし(🦎)は布施ふ(🕉)せさんの(🏹)家の人たちと(🦓)も別れて、名掛町なかけちょう(⬜)という(🤦)と(🚶)ころにあ(🐐)った(🔮)宿のほうへ移りました。そこは三浦屋(wū(🏦) )と(🚽)いって、旅人(😠)宿と下宿を兼ね(👆)ていましたが、わ(🏂)たしの借りたのは(🎠)その奥(ào )の二階の部(bù )屋へやでした。ほ(🎁)んとに(🏪)、わたし(🖱)の(🌥)仙台時代はそ(🐒)の(🚼)二(🗝)(è(📪)r )階で始まった(💂)と言ってもいい。窓の外(💰)(wà(🔕)i )にはとな(🤰)りの(🐘)石屋さん(🚟)の(😯)石をならべた裏(🛥)庭(📗)が目の下に見(jiàn )えます。わたしは石(💤)(shí )屋さん(🥇)と競争で目(🔦)をさま(🚥)して、朝(🔔)も早(⚫)くか(🍡)ら机にむかいまし(🧘)た。
ほんとに(😎)、仙台の一(yī )年(niá(👾)n )はよかった(🧦)。わた(🐧)し(🏌)のようなも(🎭)の(📄)にも、(👟)そんな(⛑)朝が来ました(💫)。その一年の間(jiān )ほど本(běn )のよく読めた(🕷)時もあ(🌮)りませ(🎓)ん。どう(😹)して(🏣)こんなことをお話(huà )しするかと言(yán )いま(🎆)す(🚥)に、(💉)自分(fèn )のよろこびとした(👝)ことを(💀)皆さんにも(🚿)分けたいと思うからです。それには待っていてくだ(🧥)さることです。新しい(💖)太陽は、(🤴)きっ(🚀)と皆(🍔)さんのなかにも登ってくるでし(🌺)ょう。
その人を仙(🍳)(xiān )台か(🧗)ら(⌚)連(🖖)(lián )れて来て(🍡)、は(🕙)じ(👨)めて用が(📬)足りたとい(🌹)うことでした(💉)。そんな漁師こ(🐺)と(💀)ば(🌫)の通弁(biàn )をだれがつとめたかと言いますに、そ(🌴)の耳のいい人(🥟)はもはや三十(shí )年近(🐍)くも(🕒)仙台地方に住む(🐃)外(wài )国の宣教師で(🔮)し(😚)た(🎣)。ローマ(🐷)旧教をひ(🎡)ろ(✅)めに日(rì )本(bě(🚫)n )へ(🏌)渡っ(💗)て(🎧)来た人で、ジャッキという名(mí(🚅)ng )前のフ(🌮)ランス人(😗)でし(🚢)た。このジャッ(🔯)キ(🐁)先生(shēng )、ギリシア語(💇)の知識もあっ(🚼)て、(🚨)学問(🤔)(wèn )のある坊さんでしたが、年百(🍓)年じゅ(😀)う、同じような黒いぼ(😶)うしをかぶり(🔒)、黒い服を着て、なりにも(🛎)ふり(🎾)にもかまわ(🙆)ずに(📝)荒(huāng )浜の(🤰)ほうまで宗旨(zhǐ )しゅ(🕌)う(🗝)しをひ(🎊)ろめに行くうちに、そ(👽)んな漁師こ(🥫)とばの通弁(🛒)(biàn )がつ(🏜)とまるほど(🚾)、いい耳を持つよ(♓)う(🏄)に(📜)なった(🉑)のです。
(💆)そんなに(🏒)年ごろ(🧕)も近(🍄)か(🌼)ったも(🔀)のですから(📉)、(💑)お(🦕)たがい(🏠)に(🎠)長(🚷)い長(📆)い(🤭)手(shǒu )紙(🕘)を(📤)書(🚜)きかわ(💛)したり、もら(🌉)った(🛤)手(💜)紙はたいせつ(🤱)にして何度もくりかえ(🚥)し読んで(🍪)みたり(📹)いたしま(📤)した。めずらし(🧛)い本で(💚)も(💹)手(🛑)に入れるもの(💸)があ(💑)れば(🌃)、それを(⛩)みんなに回(huí )して(🐐)、おたがいに読んで見、時には書(💑)き写(xiě(🛢) )し(🔕)なぞし(🍪)たばかりでなく、お(🥖)じ(🌶)さ(🤠)んや兄(xiōng )たちに話せないようなこ(🕰)とで(🚬)も語り合うことのできるのは(🤮)お友だちでした。寒(há(🌙)n )い日で(🏙)も、な(🔞)んでも、たずねたりた(🤘)ずねられ(👚)た(🏑)りして、一(yī )枚のふとん(🕥)を(🤺)引き合(hé(🚼) )いながら長(zhǎ(⚓)ng )い冬(dō(👶)ng )の夜を(❗)送(sòng )ったことの(🚌)あ(🦈)るのも、そ(⌚)ういうお友だ(🐤)ち(✨)なかまでした。
木曾福(fú )島きそふくしまの姉の家(🚺)(jiā )から東京(🎧)のほう(🥫)へ帰って行(🛄)く時の(🐶)ことでした。わたしはその途中(zhōng )で信(🤟)州小(🕔)諸(😄)こもろに木村(👑)先生(shē(📮)ng )の住むこ(🖐)とを思(sī )い(💁)出(🚳)し(💘)ま(🐅)した(🖌)。木村先(💙)生はわたしの少年時代に(🍽)、東京神(shén )田(tián )かんだの共立(😒)学舎で(🤽)語学を教(🍴)わ(🔀)った古い(💨)教師でありま(👤)すし、その後ごわたしが(💺)芝白金しばしろかねの明治学院へかよ(👠)ったこ(⛳)ろ(♋)にも先生(🐷)は(🤸)近(🦐)くの高輪(👱)(lún )た(㊙)かなわに(✉)住(zhù )んで(👟)いたものですから、よく(⛔)おたずねした(🤼)こ(🚋)とがあ(🎌)りま(🍮)した。先生が信州のい(🌥)な(🔨)かに退(⏬)かれてからはお(🛏)目(mù )にかかるおりもなかった(🈂)ので、(🏷)久(🏈)しぶりで先生の(🏔)お顔を見たい(💉)と思(sī )い、小(xiǎo )諸の耳(🏰)取(qǔ )みみ(🧘)とりというと(🅿)ころにある先生の家をたずね(🔔)ました(😫)。わた(🗼)しが(⏲)小諸の土を(⏲)踏んでみた(🤓)のも、そ(🔼)れが最初(chū )の時(🍴)でした。
仙(xiān )台せんだい(🦊)へ来て弱(ruò )ったことは、ことばのなまりの多いことでした。何か土(tǔ(🎼) )地の人(rén )から話しかけられても、世間に交際の広い(👰)男や女(nǚ )の(🕑)話に通じない(🏚)よう(🐷)な(🚮)ことはま(🚀)ずありませ(👈)んで(👒)したが(🛴)、おばあさ(🐷)んどうしが語り合うことばなぞは、てんで(🎮)聞き取れないく(👱)ら(😧)いで(🆗)した。わたしは(🎺)東北学(xué )院(🔖)へ来(🚹)て学んでいる生徒の作(😇)(zuò )文(wé(🎆)n )の中(zhōng )にも、何ほどその地(🌙)方こ(👇)とばのなまりを見つけ(➡)たか知(zhī(💤) )れませ(🏾)ん。
五 山(🕍)の上(shàng )へ(🍁)来る冬
お(🌶)友だち(🕖)はみ(🕺)んな若かったこ(😜)ろ(📣)の(🍸)ことを思(sī )い(🚭)ま(🌲)すと、わたしと、同い(🌺)年のもの(🐡)もありませ(✔)んでしたが、(🆔)一(🥊)(yī )番年上でも四(sì )つ(📫)ちがいぐ(🏗)らいで、あるものは三つ上(shà(🕥)ng )、あるもの(❎)は二つ上(shàng )、中(zhōng )に(🐦)はわ(🤯)たしよ(🙃)りも年下の(🎠)もの(🐲)もあ(💚)り(🌦)ました。
三(sān ) (🕜)近江(jiā(🤠)ng )の(👛)刀鍛冶(🥫)
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