(🧛)そこで、それに「(💲)幹部」のも(🛫)の(⛷)が二人(🗯)加(jiā )はつて、都合五人(rén )で(🕡)「停車場のあ(🧡)る(🛅)町(dīng )」(👜)の地主(zhǔ )の家へ出(🐕)掛けること(🉑)になつた。それから殘つた幹部(😽)(bù )が、百(🤧)姓(🧕)(xìng )二、(🏭)三人(rén )とで、村(cūn )中(zhōng )の百姓(🗺)(xìng )家(jiā )を※(「廴(🌳)(jiàn )+囘(huí )」(🈺)、第4水(🧝)準(😁)2-12-11)つて、今迄の成行き(🕯)を話し(🤥)、(🍷)愈※(二(èr )の(😑)字点、1-2-22)すつ(🚪)かり手を組み合はせて、(🖥)皆(🧚)一緒(🎏)に(🌁)――一人(🌸)(ré(🧠)n )も地(🏤)主へ裏(lǐ )切るも(🛌)の(🎶)がな(❔)いやうに、どし(🤴)/\や(🙌)る(🎳)ことにすると(💾)いふことを云つて(🧣)歩くことにした。
由と母親が寢てしまつ(⛎)た。
源吉(jí )は齒をギリ/\か(🍂)ん(🌊)でゐた。くやしかつ(🧡)た。憎い! たゞ(🐄)口(kǒ(🌰)u )惜しかつた! た(🐜)ゞ憎(🕤)くて、憎くてたまらなか(💄)つた。源吉は(💯)始めて、自分(🎭)たち「(🕣)百姓」とい(📹)ふも(🛥)の(🐬)が、どういふもの(💎)であ(🏆)る(🍨)か、といふ事が分つ(🍰)た。――(🧥)「死(🛅)ん(🎅)でも、野郎奴!」と思(🍑)つ(💦)た――。源吉(📂)(jí(❎) )は、ハツキリ、自分(👹)たちの(😲)「(💜)敵」(✋)が分(fè(🚁)n )つた(🍧)。敵(🗒)だ! 食ひち(✏)ぎつてやつても、鉈(🕜)で頭をたゝき割つてやつても、顏の眞(zhēn )中(🦄)をあの鎌で滅(miè(⛱) )茶(chá )苦茶にひつかいてやつてもま(🏪)だ足り(🎉)ない「敵(🚲)(dí )」を、ハツキリ見た。それ(👮)が「巡(xún )査(😊)」(⏪)とい(🐅)ふものと、手を(😤)くみ(🤔)合(hé )はせてゐる「からくり(👺)」も! ウム、憎(🥦)い(🎣)! (🖌)地(♓)主の(🔼)野(🎵)(yě )郎(láng )! 源吉は(🍣)齒をギ(📫)リ/\かんだ(🎪)。
由(🍮)は校長(🆔)先生を見ると、頭をさげた。が(🌯)、何も云はずに(🙅)すぐ又爐(lú )邊(biān )に坐つた。そ(🏆)して(🌅)兩(liǎ(🐚)ng )膝頭と顎(💩)が喰付(😪)くやうに、圓(🌔)ま(🧢)つて寢込んでし(👎)ま(🥊)つ(🖼)た。
「全然(まるツ(👋)きり(🖌))地主(✝)さ納めねえ方がえゝ(⏬)べよ。」(🦍)と云(yún )つた。
「うそ、うそ! (🤔)うそ※(感(gǎ(🎾)n )嘆(♐)符二つ、1-8-75)――うそ※[#感嘆符(👙)三(🎣)つ、70-8]……」と(🦋)う(🎂)/(🏏)\由が本氣に泣き出(chū )して(🌂)し(🛶)まつた。
川向(xiàng )ひから、若い男(nán )がやつて(🏤)きた。自分の方も一緒にや(🐽)つ(🌔)た方が(🎿)、地主に當(🛄)(dāng )るにも都(🍓)合(🖌)がい(🙎)ゝといふ(🙃)ことを云(yún )つた。日を(🍥)決めて、一(yī )度、小(xiǎo )學校に集(🤛)つ(🌸)て(🛢)、其處で、どうす(🆖)るか、と(🤼)いふこと(🐼)を(🚸)打(dǎ )ち合は(✔)せ(🌤)るこ(👱)とにし(🌨)た。
源(🏇)吉(🌧)は馬を橇(qiāo )に(🏒)つ(👪)けて(🖼)、(🐻)すつかり用意が出來ると、皆(✅)が來る迄、家の(🍭)なかに入つ(🥅)た。母親(🎒)(qīn )は(🔜)、縁(yuá(🆗)n )ふちのたゞ(㊙)れた赤(🎰)(chì(😱) )い眼を(⛹)手の甲で(💯)ぬぐひ(🔈)な(✊)がら、臺所で、朝飯のあと片付をしてゐ(📂)た。由は、爐(😒)(lú )邊(biān )に兩足(🌖)を立てゝ(😢)、開いてゐ(💆)る(🚌)戸口(kǒu )から外を見てゐた。
そして、「この事に(🅱)對(👆)して意見のある方は、手を(🐊)あげ(🐁)て自(zì )分(fèn )に云つ(🌛)て貰(shì )ひ(〰)たい。」と云(yún )つ(🍥)た。
(🆑)話(⛺)がかうし(😘)てゐるう(👆)ち(🕕)に(🍙)纏(chán )つて行(háng )つた。源(🦕)(yuán )吉は誰(shuí )からとなく、校長先(➕)生が裏に※(「廴+囘(🍵)」、第(dì )4水準2-12-11)つてゐる、(⚓)といふ事(shì )をきいた。所(suǒ )が、同じ村(cūn )のある百姓が、地(dì(🐳) )主の(🗳)ために、立(lì )退きをせまら(🛍)れてゐるといふこ(🌘)とが出(🦇)來上つ(🉑)てから、急(jí )にさういふ(💆)ことが積(🈲)極的(🚥)になつた。
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