「知(📌)(zhī )って(♟)いて(📢)、な(🏫)ぜだまって通りぬけるんだ。」(🥗)
町はずれからは松並木の土手が広々とした青田のなかをうねってつづ(🔼)いている(🍨)。左(⏱)は、ほぼ五六(🍈)間ほどの川で、(🔜)向(🎓)こう岸もやは(😮)り松(sōng )並木の土(🔲)手(💄)である。旧藩時(🐝)(shí )代のさる名高い(🔳)土木家(🍋)(jiā )が(💙)、北(běi )山の水を町(dīng )にひ(🤝)くために(🍢)開(✏)(kāi )鑿かい(⏯)さくし(🥁)た水路だそう(🔌)だが、い(🈚)つも探さ一二尺(🐩)ほどの(🕠)清冽(liè )せ(📴)いれつな水(🎓)が、かな(💌)り(🍟)な速度(🍖)で、(👥)白砂(😕)の上を(🥈)走っ(😷)ている。その水(shuǐ )は町に流(🏔)れ入る直前に直(zhí )角(🕡)にまがって一丁ほど東に流(🔽)(liú )れ、もう一度直(🍾)(zhí(🏦) )角に南にまが(🔰)って、町はずれの橋(🏝)の下(🥡)(xià )をくぐってい(🖤)るのであるが、その角のあたりには、背丈せ(⤵)たけ(🔷)ぐら(📏)いの渕(💈)が出来ており、夏(🏣)になると(🍨)、この(🤒)へ(😨)ん(🕧)の子供(🥚)たちは、よくそこで水をあ(🐯)びる。土(✝)(tǔ )手をとお(🌼)って通学している中学生の中(zhōng )に(🤹)も、(🖼)学(🎞)校のかえり途に(🖥)は(🐏)、子供たち(📮)にまじって水(shuǐ(👟) )をあ(🐷)び(🔙)て行(háng )くも(🍔)のが少くは(📃)ない。次郎もおりおりその仲間に加わる一人だが、きょう(🖋)は、とくべつ暑(⛰)(shǔ )かった(🤭)にもか(👢)か(🌻)わらず、そこを見(🛍)むき(👰)もし(💰)ないで通(🚨)りぬけ(🎴)てしまった。それ(🙆)か(🤵)ら五六(🍑)分も行く(⬛)と、(♍)一心橋(🦏)とい(🏇)う(👖)橋が(🦖)かかっており、(🤓)道を(🥧)へだてて(🍘)、駄菓子やところてんなどを売る小(🧣)(xiǎ(🌎)o )さな(✈)茶店が(🐹)ある。次郎(láng )は、その半丁ほど手(shǒu )まえに来たとき、今までうつむき(🧜)がちになって(🐫)いた顔をあげて、ふと(🦒)向こ(📞)うを見(🥖)(jiàn )た(🕙)。す(🀄)ると(⛩)、橋の(🚬)たも(㊗)と(🌳)の大(🔏)きな松の木かげに、帽子をわしづかみにし(💞)て(👨)向こうむきに立っている一(😑)人(🔻)の中学(xué )生が眼にと(👕)まった。馬田で(🎆)ある。制服のボタ(🤩)ン(〰)をすっかり(🦁)は(🦖)ずして胸をはだ(🎗)け(👺)ているら(🖲)しく、襟が首の両(liǎng )が(😂)わ(🔄)にはね出(🍋)し、腰にあてた左手の(👮)うし(🗼)ろに裾がたくれあがっている。
「まわり道(🦅)な(🔢)ん(📡)かして、いた(🏵)ず(🤯)らされた(🎥)ら、よけい世(shì )間(jiā(😉)n )に(🐶)けちをつ(💙)けられ(🍜)る(🕚)よ。」
馬田(🚳)(tián )はあざけ(🖊)るよう(🧡)に笑(✋)った。
と、敏子は、ちょっと間(jiā(🐝)n )をおいて(🏠)、
「用(yòng )がないから(🙆)って知(zhī )らん顔す(🐁)るのは失敬じゃないか。」
「(🛐)ええ。でも、そん(🍸)なことよりほかに、どう(📮)に(😴)もしよ(⛽)うがな(📝)い(🔝)わ。」
「おまえ(🥩)も(🦕)一度先(xiān )生をおた(🧔)ずね(💣)す(🕌)るといいね。先生の方(🎚)でも待っておいでのようだ(🤞)よ。」
「道江(jiāng )さ(♈)ん(🥐)に(🔳)は、ち(💿)っとも恥ずかしいことな(🐿)んかないじゃ(⛲)あ(💑)りませ(🎼)んか。」(🕯)
「僕(🥀)(pú )、きょう――」と、次郎は、また(🎱)急に眼(yǎn )を伏せて(👶)、「学校(🛒)のかえりに朝倉(🤑)先(xiā(😤)n )生(shēng )を(👍)おたずね(😮)し(🏫)て(🛏)みた(📪)んです。そして(🈺)、僕たちの願いをかりに(🐵)県庁が許(🚞)してくれても、それで先生(🗯)が辞(🐜)職を思(🐢)いとまら(🌲)れることはな(😿)い(🆎)、という(🍓)ことが(🆖)はっ(🥡)きりしたんで(📜)す。先生(shēng )としては、それがあ(🚾)たり(🥥)まえです。僕(pú(🏤) )、その(📓)ことに(🤾)ちっとも気(qì )がつ(🧛)いていな(🅱)かった(🐔)んで(🛡)す。」
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