「それはね、学生(shēng )と(🚣)して(🌫)いいことではないが、ぼくらだってそばが食(🤫)いたかったり(⛪)、し(🧗)る(♎)こ屋へはい(🤳)るこ(☔)と(🐒)もあるか(🛏)ら手(shǒ(📋)u )塚ば(🐦)か(🥋)りは責められないよ」と光一(🎋)はいっ(💓)た。
「う(💟)む、うまく(🕘)やれよ、金(🍨)(jī(🥏)n )持ち(💲)の学(👓)校に負けちゃ貧乏人の顔にかか(📁)わら(🕍)あ[#(👨)「かかわらあ(🎣)」(🖖)は底(🕷)(dǐ )本(💠)(běn )では「(🥋)かからあ」]」(🙅)
(🏟)五大(🔄)洲(zhōu )は(🐥)まっすぐ(🌱)な球たまをだした。戞(jiá )然かつぜ(🕠)ん(🎑)と(🥝)音がした、(📑)見物人(rén )は(♉)ひや(🛬)りとした(🎭)、(🚢)球(🥅)ははたし(🌘)て千三に向(xiàng )かった、千(qiān )三(sān )は早くも(🍣)右(💓)の(🥦)方へよった。
これをきいて黙々も(🏀)くもく先生(shēng )は感歎し(🏟)た。
「(♌)ぷうぷうぽ(🤪)うぽ(🦍)う」
ふたりは顔を見るたびにそ(🔚)れ(👢)を語り(🎒)あった。ふたりははたして一高(🎷)で一緒(xù )に(😺)なり得うるだろうか、いまは読(dú(💭) )者にそ(🤘)れをも(🚠)ら(⬅)すべきときでない(🏤)。とにかく花(😰)はさき花(huā )は(🍭)散り、月(yuè )日は青春(chūn )の(🕐)希望(🔭)と共に伸びやかに輝きながらうつり(🍉)ゆ(⏪)く(📂)。柳(liǔ(🛬) )光一は四(sì )年生に(⚡)なった。
嘲笑ちょうし(⛱)ょう罵(🐕)声ばせ(🌛)い(😤)を聞(🥪)くたびに(🚰)千三は頭に(🆒)血が逆(📒)上ぎゃくじょう(🥢)し(🗞)て目が(🙌)くら(🔆)みそうに(🔈)なっ(😠)てきた。かれが(🕎)血眼(🌥)ちまなこになればなるほど(🔭)、安場のノックが猛烈になる(🚾)。やっと(💭)球(qiú )をつ(🏖)かんだかと思うと一塁へ三尺も高い(🕰)球(🛣)をほうりつける。見(jià(㊗)n )物(🐌)人は(🛥)ますますわらう(🈴)。
「覚(jiào )平(píng )さん」
「(🎿)待(dài )って(⭐)く(🐲)れ」(⏱)と光一は(👧)いった。「一(👬)(yī )体(🈶)手塚(zhǒng )のな(📥)にが(📋)悪いんだ、問(🏔)題の要(🌅)(yà(📓)o )点がぼ(🆕)くにわから(🕛)ないか(💠)ら説明してくれたま(⤴)え」
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