漫画《ぱいずり むしゅうせい》2行目ライン
ぱいずり むしゅうせいあらすじ
「叔母さ(🏪)ん、は(🎥)いってもいいんですか？」
千太(tài )郎とい(😒)う(🌤)のが馬(mǎ )田(🦒)の名(🍝)前なので(💷)あ(🖨)る。
家に帰(💦)りつくと、すぐ彼(bǐ )は、道(dào )江が(🎡)来てはいないかと思(🥍)って、(📡)鶏舎の(🉑)方(🎚)まで行(☕)ってそ(🚥)れとなく彼(👸)女(nǚ )をさがした。しかし、来たような(💇)様子はなかった。で(💱)、彼はすぐそ(📽)の足で大(😢)巻(🌱)をた(🚋)ずね(🛄)た。
「ふうん、(🚌)本田か。……あいつは(🐥)だ(📙)めな奴(nú )さ。」
敏(mǐn )子の言(yán )葉つ(🧤)きに(🔠)は(👼)、道江(jiāng )と同じ意(➖)(yì )味のことを言うにしても、(😝)ど(🕸)ことはなしに知(zhī )性的な(🌯)ひらめきがあっ(🛥)た。次郎には、そ(🕛)れが(🐃)はっきり感(gǎn )じ(🌏)られた(💀)。そ(😒)れだけ(🅿)に、彼(bǐ )の道(🍡)江に対する腹(fù )立たしさは(🎷)一(🏸)層つ(♓)のるの(🏥)であ(🔸)った。彼(🕉)は(📮)いかにも不(⛺)服(📸)そう(✉)に、しばらく敏(mǐn )子の顔を見つめ(🆔)ていたが、(⚡)
校長(🗓)(zhǎng )室における(🏺)会見の様子は、あとで(😡)四人が――と言っても平尾はあまり(🚚)しゃ(🖨)べら(😌)なかったが――みんな(🍊)に(💢)話したとこ(🌝)ろ(🌕)によると(🔡)、かな(😝)り悲哀感(gǎ(😫)n )をそそるものだったらしい。元来花山校(xiào )長の鼻(bí )は、馬(🌷)(mǎ )田が次(cì )郎(láng )のうち(👙)で言(👢)(yán )ったよう(🦄)に(🥘)、実際い(💰)かにも(⏬)ち(🎀)ょっぴりしている。恰(qià )好(🕠)(hǎo )だけは、(🏽)美人の(🚈)鼻といってもいい(🔪)ほどと(👍)とのって(👚)いるのだが(🔳)、顔(yá )の面積に(😮)比較して、それ(🛣)があま(♓)りにも小(😕)さすぎるので(📌)ある(🐩)。血(🎓)色のわる(🤴)い、そ(🐌)れで(🎡)い(❓)ていやにつるつる光ってい(🌐)るだだっ広い顔のまん(🎀)なかに、つ(🚗)つまし(❗)すぎ(🙉)るほどつつま(👓)しく、そしてそれ故(gù )に安定しす(🦇)ぎるほど(📮)安(📅)定し(🐊)て(❄)く(🎤)っ(🌈)ついている(🚜)その鼻を、校長(zhǎng )就任のそ(🌀)の日(🧔)以来、生徒たちは「ピラ(🚍)ミッド遠望(wà(🌭)ng )」(😑)と(🤗)呼(hū(🥌) )んで鑑賞してい(🥟)るので(🐲)あるが、それは決(🎈)して的はずれの形容だ(🛏)とはいえない。生徒間(📨)に、それほど安定した(🙉)印(⭕)象(🚊)をあたえてい(🚋)るその(🗳)鼻が、血(👢)書(shū )を差出(🕦)し(🤵)た瞬間(🕡)、ぴくり(🍪)と動き、しかも多(🙉)(duō(🌧) )少額(é )の方に(🤥)ずれたように感(🍝)(gǎn )じられたとい(⌚)うのだから、およそ、その場の光景が(🗼)察しら(🔋)れるであ(🔏)ろう(🏠)。
血書は約束どおり(🗳)、あ(🌦)くる日、始業前に花山(📘)校長に提出(chū )された。平(💽)尾(🌧)も、(🤽)田(🍑)上の勧告で、署(🛣)名血判(pàn )には案(📫)外すな(🕕)おに同意した。しか(🖌)し、みんなを代表して校長室に顔を出すこと(🚯)に(🏳)つい(🧚)て(🎉)は(📷)、(🧗)彼(bǐ(🌒) )は最初(🤘)の(🗨)う(🚧)ちなかなかうんと(🖲)は言(🈷)わ(⏫)な(✅)かった。田(🍄)(tiá(⛹)n )上が、君は総務(🤯)としてた(✳)だ顔を出してさえくれ(🚥)れ(🐒)ばいい、校長と(🦒)の応(⤴)酬(chóu )は一切(⭐)自分が(🥇)ひ(🔀)きうけるから、と、なるだけ(😶)彼(🔡)の責任を(🚀)かろくするようなこと(➿)を言ったので、(🤷)やっとのこと彼も承(chéng )知したので(✴)あった(🌫)。
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