次郎は吹(chuī )ふきだしたい気持ちだ(🍋)った。同(💂)時(shí )に、心の中(🧙)で思った。
次郎はぎくりとして、う(🌕)まく返事ができな(🕑)かった。大河のにっと(🤧)笑った顔(yá )と(⚓)、その時(shí(🤙) )言(yán )っ(🈴)た言(yán )葉とがあらためて思(sī )い(🏬)出(🛤)されたの(🌀)だった。かれ(🕡)は(🐄)しばら(📪)く眼を(🦒)ふ(🍕)せていたが、
(😑)じょ(😢)うだんめか(🚵)し(🌝)て、(📟)そんなこと(🚯)もい(🕜)っ(👛)た。ゆ(🐕)うべ各室(shì )で(🍒)就(🎒)(jiù(🥃) )寝前に行なわれ(🍲)た互(🗂)選ごせん(💳)の結(⛸)果(guǒ )、かれは第五室の(🐊)室(🍣)長になってい(🥕)たのである。
朝倉先生は、しかし、どんな悪い状態が(🚫)あらわ(⛏)れ(🦐)て来ても、すぐ(🕳)その場でそれを非難(nán )するこ(🎎)とが(🖇)なかった。すべてをいちおう成(chéng )り行き(🤱)にま(🧑)かせ、行くところまで行かせておいて、あとで、――たとえば食(🚉)後の雑談や、夜の集まりなどの際(🚼)に(🔮)、―(🌥)―(📓)それを話題に(🈶)し(📭)て(🌳)、みんなといっしょに(🕰)、そ(♐)の(🥏)原因結果をこまか(👚)に(🥦)究明し、その(🔡)究明(míng )をとおして(🔼)、共同生(🛌)活の基準になるような原(yuá(🛁)n )則的なものを探(🛃)求する、といったふう(🛷)だったのである。
やがて朝食(shí )の時(🐤)間(jiān )になった。次郎は箸はしを(🌳)にぎって(💌)いる間(⛪)も(🏚)、(🏉)ときどき眼をつぶ(🖱)って、(🦀)何(hé(🥚) )か(🏨)考(🎽)えるふ(🍚)う(🙈)だった。
と(💸)、次(cì(🏘) )郎はちょっと考えて(🚘)い(🍉)たが、
みんなが(🏙)出(💵)(chū )は(🤵)らってしまうと、次(cì )郎も(🧚)一週間(jiān )ぶ(🌜)り(♿)で解放され(🤴)た(📪)時間(🌴)を持つこと(💘)が(👨)できた。いつもだと(😉)、さっそく読(dú )書をや(📌)るか、(⏺)空林庵く(🍧)う(🙈)りんあん(🐞)に行(🛹)って、朝倉(cā(🆒)ng )先生夫(fū )妻(qī )とゆっ(🔛)くり話(huà )し(🍁)こむかす(📖)るは(🛬)ずだったが、今日は(🚿)、事務室(shì(💦) )の隣(lín )と(🙌)なりの自分の部(🍕)(bù )屋(wū )で、机(jī )によりか(🤥)かったまま、なが(📀)いことひと(📯)りで考え(🚝)こんでいた(🆘)。
(🥨)次郎は大河の顔を見ると(🖥)、(🔚)救(🔨)(jiù )われたよ(🍧)うな、こ(💓)わいような、変な気(qì(🚁) )になりな(🏾)がら、つとめて平(🐽)静を(🤬)よ(📊)そ(🕥)おってたずねた。
朝倉(🏯)先生は(🚪)、(💁)そこ(🈂)で(🌑)また口をつぐんだ。塾生たちの(⛪)中には、話(💷)がそれで終(zhōng )わった(🏸)のかと思(👧)い、そっと眼をひ(🕷)らいて(🧒)、先生(shēng )の(🏦)顔をのぞい(🤪)て見たものも(🎈)あ(💁)った。
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