田(tián )川は、それまで、眉(🍥)根まゆねを(📠)よせ、小(xiǎ(🤠)o )首をか(🍃)しげ(🌭)て、いやに深(shē(♎)n )刻そうに(👊)畳たたみの一(🍢)点(🔡)(diǎn )を見つめていたが、だしぬ(😀)け(📙)に自(✝)分(fèn )の名をよばれて、飯(🍬)島(dǎ(👪)o )とはちがった意(💗)味(wè(🤵)i )で、あわてたらしか(🤪)った。しかし、(👀)か(🤝)れは(🌅)す(💭)ぐにはこ(🧔)たえなかった。こたえ(🔍)るかわりに、(💥)何度も小(xiǎo )首を左右にかしげ(🔳)直し、す(👣)るどい眼(🥕)で畳(👅)をにらみまわした。それから、朝倉先生のほうを(🎭)まと(📬)もに見て、(🍧)その(🚫)しゃがれた声をとぎ(🎻)ら(✏)し(🍶)がち(🛷)にこたえ(🔡)た(🌽)。
か(😮)れは心(🚡)(xīn )の中で強(qiáng )く否定した。しかし(🥋)、否(🍝)定(🎱)した(⏬)心そのものが、やはり、(🤼)ふだんの秩(🎍)序を失っ(🎙)た心(💋)でしか(🏣)なか(🔝)っ(👠)たので(🎑)ある。
解散(🏄)するま(⌚)えに(🔶)、朝倉先(📋)(xiān )生が(😸)言った。
塵ち(🍣)りを(🚓)廊下に掃(sǎo )はき出すと、か(🦀)れ(🦇)はバケツ(❇)に水を(📙)汲(👤)(jí )くんで(🍳)来(lái )て(📐)、寝(🥦)間(🐚)ねまと事務室とに雑巾ぞうき(🌽)んが(🧝)けをはじめた。窓(chuāng )をすっかりあけはなった、ま(🕷)る(🐂)で火の(🕗)気(🎖)のない、二(🍪)月(🐵)の朝の空気(qì )は、風がない(🧣)ために(😵)かえってきびしく感じられた。これ(😕)までたびたび同じ(📿)経験をつんできたかれにとっても、仕事は決してなま(🤦)やさ(🌪)しいも(🦖)のではなかった。ど(〰)うかすると、手(🌱)がしびれるよ(🏷)うにかじか(⛓)んで、雑(zá )巾が思(sī )うよ(🍹)うに(🕋)しぼ(👽)れ(😈)ず、ま(🙄)た、拭ふ(🍶)いたあとの床板(bǎ(🤟)n )が(🎮)、つるつる(📞)に凍(🖤)ること(🚗)さえあるの(♎)だ(🌂)った。か(🤲)れは(🐩)、しか(⏭)し、(👛)二つ(🌒)の室をすみからすみまで、た(♋)んねんに拭ふきあげ(🗑)た。
とあいさつして、大河に(💵)近づい(👕)た。
と、朝(cháo )倉先(🎿)生(💍)は、まじ(📲)まじと次郎の(🔽)顔(yá )を見ながら、
(🍴)左右の窓の下に(😐)、小便つぼが(🚊)それぞ(🚬)れ七(🗒)つほ(🥔)ど並ならんでおり、そ(🔤)こを四人の塾(👴)(shú )生が二(⛄)人ずつにわかれて、棒だわし(🤡)で掃除していたが、(💓)その中には、大河の姿(zī )は見(🌊)(jiàn )え(🥋)なかっ(👠)た。
「心苦しければ、君(💧)自身(🎵)で何(hé(➗) )とか始末し(🏄)たらい(🍝)い(🤰)だろう。原(yuán )因はもとも(🍐)と君に(💻)あ(🗻)るんだ(🤠)か(🎃)ら。……私(🎧)(sī(🗨) )は、板木の音(yīn )そのものを問題にし(👻)た(💉)だけなん(🎎)だ。」(🐠)
と(🌍)、みんなにきこえるような声(shēng )で言(🚋)いながら、教壇き(📱)ょうだんをおりてかれのほうに近(🎊)(jìn )づいて来た(👑)塾生(🚑)があ(📩)った。飯(fàn )島である。次郎は思わず(🏠)苦(kǔ(🍵) )笑した。何かむかむ(🤧)かす(🆚)るものが、胸の底(🐖)から(🧤)こみあげて来(lá(🤐)i )るような気持ち(🅰)だっ(🐱)た。し(🚈)かし(🏂)、かれはし(⚓)い(♋)て自分を(♈)おち(🕯)つけ、
「(🚯)例に(🌴)よ(⛸)っ(♓)て、指導者がいるようですね。」
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