(🍖)彼は、一年生の全部とはいか(🏋)なくとも、(💤)少(shǎo )くとも彼の組(👻)の生徒(tú(🧓) )だけ(💠)でも、彼と同(tóng )じ(🍒)気(qì )持になっ(🍅)てもらうことを、(🐨)心(🤵)か(🔔)ら望んでいた(🚬)。彼はある日(rì )、五(wǔ )六(liù(🕷) )名のものに真剣にその気持を話してみた。しかし、誰もが反(🍓)(fǎ(🏄)n )対もし(⛰)なければ賛成(chéng )もし(🥟)なかった(🤑)。落第して同じ一年にとどまっていた一(🎯)(yī(🚱) )生(🙉)徒(tú )などは、(🐨)嘲るように「(⏯)ふ(✨)ふ(🎮)ん(💳)」と答えたきりだっ(⛷)た。で、(🕙)彼(🍡)はそれっき(👩)り、誰にもそのこ(🌈)とを言(yá(🌨)n )わな(👝)く(⛱)なってしまっ(⌛)た。
方々で賛(🌒)成の声が(🍬)きこえた。
さ(🎎)て、七月に(🏑)なって、お(📋)浜(bāng )から、俊(jun4 )亮(🔮)にあて(😸)て一(🏣)通の(♟)葉書(🌟)が来た。
(🥟)大沢は、しかし、そう(🌊)言(yán )って(🐉)しま(🌉)うと、(🎀)
「(🎬)うむ(🐢)、小さい時(shí )か(⬅)ら乱暴だったよ(🥏)。しかし、この頃(💊)はそうでもなかったんだが……」
「だ(🕦)から、よけい偉いん(🤟)だよ。」
「(👢)だから(👯)、陰ながらバック(🆑)してやるさ。僕(🐅)だって、それ(🍹)は(😚)やるよ。五年(niá(🚙)n )生(📁)にも(😊)話せばわかる(🚷)奴はいるんだか(🔢)ら(🌉)、狐だけぐら(🤦)いは何とか手出(chū(🗄) )しさせんですむかも知(zhī )れん。……(🌳)四(🤳)年生全体がバックするなんて言(🚯)う(🤩)と、大げさにな(🐖)る(🏑)し、そうなると、五(wǔ )年生(🎂)だっ(🤝)て負けてはいない(🔘)だろう。それでは学(xué )校が大(✂)騒(sāo )ぎ(✖)になる上に、君(jun1 )の弟(dì )のた(🍨)めにもか(🙉)え(🐶)って(➖)悪いよ。四年生(🤥)(shēng )に侮辱された(💷)上(shàng )に(🐟)、五(🔑)年生全体に(🗂)い(💊)じめ(🚐)られる(😈)ことにな(🥉)るんだからね(🕊)。…(🏆)…どう(🌈)だ(🚳)い、諸君(jun1 )、み(🔘)ん(👕)ながそのつもりで、目立た(🧐)ないように本田の弟(🎢)(dì )をバックしてやろ(🐕)うじゃないか(📱)。」(😕)
乳母(mǔ )の(👟)お浜に(👺)は(🃏)、次郎(láng )は、それからも(✂)、たびたび手紙を出し(💃)た。返(🏌)事(🛄)には、いつもきまって(🌜)、一(🌙)番になれとか(🍷)、偉い人に(📰)なれとか(💜)いうようなことが書いてあ(🕸)り、また、それとなく(🔻)、(🎵)今(🔫)度(🍓)の母との(🐎)折合(hé )いが(🏨)う(🏾)まく行っているかど(🔮)うか(🚴)を、知り(🕯)た(⚾)いよう(🗺)な文句(jù )がつ(⬇)らね(🔹)て(🔡)あっ(🔴)た(👢)。次郎(🤣)は、しか(🍰)し、そ(📣)のいずれにも、(🌽)た(👰)いして(⏹)心(xīn )を動かさな(🕣)かった。彼は、そうし(👲)た手(shǒ(🏍)u )紙(🍕)に(👇)よって、お浜(❓)の自分に対する愛(ài )情を十分に味(wè(🚩)i )わい(🖤)ながら(💕)も、すでに一段と高いところに立(⛱)って、その(🎼)中の(🤛)文(wé(🍻)n )句の意味(➰)を読(dú )もう(🥉)と(🚧)する(🍣)気持(😧)になって(😶)いた。そ(🚔)れはちょうど、多く(🚒)の大学生が故郷の母(mǔ )から来る訓戒(⛺)の手(shǒ(🚊)u )紙(🍚)を読(dú )む時の気(🕎)(qì )持(💼)(chí )と、同じよう(🌴)なもので(🕸)あったらしい。
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