「つまり球を(🏢)打ってとれない(😻)と(⬇)ころ(🖇)へ(🐧)飛ばして(❓)やれば(🌹)いいんです」
ふりか(🏘)えると(🍳)そ(✡)れは八(bā )百屋の善(shàn )兵(bīng )衛で(🚼)あった(📦)、(🦗)善兵衛(🤷)はな(📇)によりも野球(qiú(🎀) )が好(📍)(hǎo )きであった、野球が好きだとい(🏟)うよ(🔁)りも、(🥔)野(📊)(yě )球(qiú )を見ながらちびりち(🧔)びりと二合(✂)の酒を(🎚)飲むのが好きなのであ(🏢)る、かれ(🛩)も(💟)あま(🎁)り野球の知識はない(🏩)ほうだが、それでも覚平より(🤺)はすべてを知っ(🧐)ていた。
「そうです(🔜)、ぼ(🚈)くも(🥝)ずい(🐺)ぶ(🧤)ん中(👊)学(⛅)校の(💰)やつらにばかにされまし(🍳)た」
「青木君、(🎰)ぼくの学校へ入学(xué )したまえよ」
「(🔻)そうだそう(🥗)だ」とみなが(👺)賛成した。
その日(😫)の試合(🚼)は製(🕝)粉(🍌)会社の裏の広場でやること(👹)になった、中学(🥘)の運動(🧒)場(👶)(chǎng )は修繕(shàn )のた(🎗)めに使用(yòng )ができなかった、朝からの快晴でかつ(🖨)日曜であ(⛵)るた(🌬)めに見物人はどしど(🛃)し(🍤)で(🐹)かけた(😖)、豆(dòu )腐屋の覚平は早(zǎ(📥)o )く(💛)商売をしまっ(🐣)て肩に(🦋)らっぱ(🏿)を(💿)かけ(📎)たままでかけた、見ると正(zhè(💟)ng )面に大(dà )き(👀)な網あみ(⏯)を(👪)はり、白い線を(🐖)大地に引い(〰)て、三ヵ所(🆖)に大きなまくらのよ(🚥)うなものをおいてある(🏥)、(🥢)二本(👃)の(🐋)長(zhǎ(🆒)ng )い線(👪)(xiàn )の(💶)両側(cè(🔕) )に見(jiàn )物人が(🚗)陣(🤚)どってい(🤛)るが、草の上に新(xīn )聞紙を(🤼)敷いて座ってるのもあり、(⚓)ま(💎)た(🍝)む(🐖)しろやこしかけ(🚭)を持ち出したの(🍜)もあった。覚(⬛)(jiào )平(🕘)はかくまで野球が人気(🛀)をひく(🍌)とは思いもよら(📖)な(🦀)かった(🐖)。かれは野球とはどん(🚝)なこ(🧢)とをす(🕉)る(🏣)も(⤴)のか知らなかった。かれ(📝)は(⏬)豆(dò(🌒)u )腐(🏐)おけ(🥃)をになって町(dīng )を歩くとき、(🎉)おりお(🖋)り子(⛏)供等(📯)に球を頭(♿)にあてられたり(🚑)背骨を打たれたり(🚃)するのでむ(📸)しろ野球に対して反感をい(🍞)だいていた。
「今日(😹)はゆっくり遊んで晩には(🔂)早(🤼)く寝るこ(🚗)と(👘)にしよう、(🈂)いい(😸)か、熟睡(shuì(🎤) )するんだぞ、ひとりでも(🥤)夜ふかしをすると明日(rì )は負けるぞ」
ふたりが草に座(🚄)っ(⛪)てかつ飲みかつ語ってるうちに見(jiàn )物(👛)人(rén )は(🎺)刻(kè )々こっこく(♈)に加わっ(🌦)た。中学の生(🤞)徒は制(zhì )服(fú )制帽整然(🍄)とう(🦗)ちそろうて一(🛋)塁側に並(bìng )んだ。その背(bè(🥤)i )後には中学(🕗)びいきの(🧀)大人おとな連が陣(😗)(zhèn )取っ(🍖)ている、(⛓)その中(🔙)に光一の(🥋)伯父(fù(➰) )さん総兵(bī(🌙)ng )衛そうべ(💑)え(🖲)がその肥(féi )ふと(🚘)っ(🧡)た胸を拡げ(🤱)て汗をふきふ(⏰)きさかんに(🏫)応援(⏰)者を狩かり(🍀)集めて(🍬)いた、か(⚡)れ(🛌)は甥(🔽)(shēng )おいの(👈)光一(🎋)を(🌰)勝たせたい(🤮)ために(〽)商売を休んでやってき(🥥)たのである。
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