「すい(🎑)ぶん、ちゃっか(⛴)り(🕛)してい(🚓)るなあ。」
「む(🐇)ろん、(💝)ぼく(⤴)は大河君にあ(🌈)やまるつもり(🛌)でいま(🚽)す(🥇)。しかし(😛)、大河(hé(🚺) )君と(🏠)しては、ぼくが(🥙)あやまっただ(⛔)け(👇)では、気がすまないでしょ(🔦)う。」
「心臓(😲)だね、じっ(🐫)さ(🛺)い。」
「そ(🕡)うかも(🐧)しれません。し(🙊)かし(✔)、それ(🎥)はやら(🎓)ないほ(🚎)うがいいでしょう(🐭)。板(⛸)木(mù )ばんぎで起(qǐ )き(🧠)る約束やくそくをしたん(🕧)ですから。」
次(🔑)郎は、(🍞)思(😌)いきりド(🐒)アを(🎐)あ(🤲)け、
かれは視(❓)線を転じて、(🐦)そっと先生(📣)の顔を(🍾)のぞ(💉)いてみた(⤴)。すると、ふ(🕟)しぎなこと(🤮)には(🕘)、先(xiān )生(🚱)のいつもの端(🎍)然たんぜんたる(🏻)静坐の姿勢がいくら(🚕)かくずれている。顔をすこ(🛅)し伏ふせ、(🏃)そ(😺)の(👰)眉まゆの間には深い(🐀)しわさえ(👜)見えるのである。次郎は、先(📭)生が気(🧀)分で(✊)も悪くなったのではないか、(🙂)と思(🔌)った。
もうそのこ(💃)ろに(🔍)は(🤘)、塾生たちは、室内(nèi )の掃除(🔘)(chú(💽) )整頓をす(✨)べ(🏓)て終わ(📵)って(💍)、最後に、廊下や(🏾)、玄(🙀)関げんかん(😉)や、(🐒)そ(📝)のほかの出入(rù )り口の掃除(chú )にかかっ(🎠)て(🤝)いるところだっ(🕑)た。むろんそう(🖥)した掃除も(㊙)、分担ぶんたんは(🍃)一通り(🎃)きまってい(🌱)たが、厳密には境界が定められないために(🍏)、(🌹)塾生たち(😝)はかな(😾)り入(rù )り(💒)みだれてい(😻)た。
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