(🗃)山犬の声(🤔)に似(sì(⛪) )たどら声(shēng )がきこえて、彼(🚽)の周囲が急に明るくなったと思(sī )った時には、(📵)彼は(🤚)地(dì(🖼) )べたに横(héng )向き(🚼)にころがっていた。彼(✖)の顔のまん(👡)ま(👉)えには、ペンキ(🔤)のはげた指揮(🍨)台が(😁)、二つ三(🛅)つ節穴を見せて(📺)立っていた。
だが、彼の詩について、(🏔)これ以上の(📡)ことを(🚓)語るのは、今はその時期ではない。何しろ、(🈶)彼は(📼)ま(🔹)だ、歌(👰)一首(🐘)作るにも、指(⛳)を折(shé )っ(🗃)て字数を数えて(👤)みなけ(🍯)れ(🚰)ばならな(🏝)い程度の(🦇)幼い(😗)詩人だったし、それに(💳)、恭一の詩に(🥄)対して(〽)ある妬ま(🌮)しさ(🚨)を感じ(😎)てい(🕑)たとしても(🥪)、彼の身辺には、詩以上(shàng )に切(⛪)実(🛳)な問題(tí )がまだたく(🐮)さん残(cán )され(👋)ていたか(🏢)らである。
「うむ、しかし相当生意(yì(🔸) )気(qì(🌟) )な奴(🍨)にはちがいな(🧣)いよ。」
「冗談はよそう。……どうだい、(📅)本(běn )田、君(jun1 )の(🐿)弟っ(🐉)て(⛎)の(🔵)は、い(🥦)ったい、(🌞)物(💁)が(🈴)わかる方なのか、それとも、ただの向(xià(🥦)ng )こ(👏)う見ずか(✳)。」(📚)
何(🚺)よりも彼がなさけ(🎓)なく思ったのは、彼(bǐ(😷) )の同(🎰)級生が――竜(🚇)一(yī )や源(🅱)次(🐎)です(💹)らも――彼と(🍇)親しくしている(🗽)と(🐻)ころを上級(👃)(jí )生に(🎢)見られると、妙(miào )にそわそわし(🔫)て(🗻)、彼(🧠)のそばを離れようと(🚿)するこ(💱)と(🆗)だっ(😚)た。彼(bǐ(🎃) )はすぐ(🔒)彼(💭)ら(🦈)の気(🌐)持を見ぬいた。そ(🤪)して心(🚀)の(⏰)中でひど(🕺)く憤慨(📦)した。思いきって彼(bǐ )らを面罵(mà )してや(🤨)ろ(🎓)うかと(🧖)思(sī )ったことさえ何(hé(✍) )度か(🎞)あ(🈴)った(🍧)。し(📰)かし彼はいつもそれを思(➿)いとま(🎷)った(⏸)。
「馬(mǎ(💧) )鹿な奴(📯)(nú )だ。」
「かまう(🧖)もんか、これも校風(🛤)刷新(xīn )さっしんのためだ。」
次(🖼)(cì(💭) )郎(🤙)はそっ(🤓)ぽを向(🕥)いて、返(fǎn )事をし(🎰)なかった。大(dà(🏜) )沢は、恭一と顔(⛷)見合わせ(❤)て、微笑(🏍)(xiào )しながら(🏡)、(🎍)
彼の人(🖱)生(shēng )は、中学校入(♉)学(🗄)の第一日目(mù(💹) )にお(🍭)いて、すでに急激な拡がりを見(jià(🖱)n )せていたのである(✈)。
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