目(🙁)がさめると(👅)、(🔐)もう(🦔)朝日が一(yī )ぱいに窓(chuā(😾)ng )か(🥚)らさしこ(💝)んですずめの声が楽しそうに(📝)聞こ(📱)え(🆕)る。
回(huí(😌) )が進(😾)(jìn )んだ、(🏡)一(🤔)(yī )対一が二対二と(🏳)なり、五(wǔ(🚖) )回(🚦)、六(liù )回(🥦)におよんだ(🚖)とき、浦中は五点、(🕢)黙々(💸)もく(🛁)もくは三(sān )点になった。二(è(👃)r )点の相(🏆)違(👰)! (⬛)このままで(🥟)押し通すであろ(🦀)う(🤥)か。千(❄)三は(🧤)回(🍈)ごとにミスをした(❗)、しかもかれは(🛣)三(sā(🙏)n )振(zhèn )二(èr )つ、ピーゴロ一つを打っただけであ(🤠)る。か(🖨)れはすみに小さくなって涙ぐ(🏬)んでいた。覚平は(👯)もう(💖)松(sōng )の枝(zhī )に(🚒)乗(chéng )りな(🎫)が(🎣)ららっぱ(🥫)をふく勇(🛵)気(qì )もなくな(🐆)っ(🤥)た。
と(🚎)千(qiān )三はいった。
いまかれ(♍)は臍下せいかに気(📨)をし(⬅)ずめ、(🌋)先(♒)(xiān )生のバットを(📜)さげて立(🗺)ったとき、はじめ(🍭)て野(yě )球の意義がわか(🈲)っ(🌓)た(🤠)。
「(🚜)そうだ、金(💃)があ(🚆)って時(💺)(shí )間があって学(xué )問するものは幸(xìng )福だ、(🔯)わしの塾じゅくの生徒はみんな不(bú(😰) )幸なやつばかりだ(🕠)、同(🐂)じ土(🔸)地に生(shē(🤼)ng )まれ同じ年ごろ(🏰)でありながら、ただ、金(🚇)の(🤸)ために甲こ(㊗)うは意気揚(🃏)々ようよ(🚺)うとし乙おつは悄(🎑)(qiāo )然し(⛄)ょうぜんとする、こんな(🔥)不(〽)公平な話(🍆)はな(💰)いのだ、いいか(🕥)安(ān )場、そこでだ、わしは(🕯)生(shēng )徒共の肩身を(🔁)広く(🎣)さしてや(🕖)りたい、金(💋)ずくではかなわな(🎼)い、か(📅)れらの学校は(🏗)洋(yáng )風の堂(🎯)々たるものだ、(🎆)わしの塾じゅく(🌡)は壁が落(🔟)ち屋根がも(🥂)り畳(dié )たたみがぼろぼろだ、(🎒)生徒(tú )は町を歩くにいつも小さくな(🚠)っ(🤒)て(😘)しょぼしょ(🐭)ぼしてい(🛁)る(🍠)、だから(🈵)せめ(🐷)て(🥏)野球で(🌜)もいいから一遍(💽)いっぺん勝(✂)(shèng )たしてや(😦)り(♎)た(🎄)い、実力のあるものは貧富(🍧)にかかわらず優勝者になれ(🏵)るものだということを知らし(🎃)めた(⬛)い、師範(fàn )生(shēng )も中学生も黙(⛵)々生もく(✋)もくせいも(⛅)同等(🏘)のもの(🛴)であると思わ(👳)せたい、大(🔵)(dà )手(🏐)をふって町(💘)(dīng )を(🛵)歩く気に(💯)なら(🏥)せた(📸)い、だ(😷)から(🤓)ど(⏩)うしても今(jīn )度は勝たねば(🌛)な(🐠)らん、わし(📤)も(🛒)この年になって(📦)、なにをくる(㊙)しんですっぱだ(📊)かに(🤣)なって空あ(🤼)き地ちで(🍝)バッ(⛳)ト(🎳)をふ(👞)り生徒等を(🚁)相手に遊ん(🐪)でい(📅)た(🥊)かろ(🔓)う、生徒の自尊心を養成(chéng )したいためだ(🤑)、そ(🖇)う(🔯)して一(yī )方にお(🕹)いて町の(🔮)人々(🔻)や(〽)官(🍦)学(😢)崇(♓)拝者(zhě )を見(jiàn )か(🏞)えしてやりたいた(🔎)めだ、野(yě(🔱) )球(qiú(🌨) )の勝敗は一小事だが、ここで負(❇)ければわし(🕺)の生(shēng )徒はますます自尊心を失い肩身を小さ(🏘)くする、実に一(🏕)大事件だ、なあ安場、今度(dù )こ(🤝)そは(😰)だ、なあお(➿)い、しっか(🛀)りやってく(🗼)れ」
嘲笑ちょうし(📹)ょう罵(🈴)(mà )声ばせ(🚔)いを聞くたびに千三は頭に血(xuè )が(👵)逆(nì(🦎) )上ぎゃくじょう(🏥)して目(🐠)(mù )が(💛)くら(💙)みそうになってきた。かれ(🎼)が血眼ちまなこになれ(🦋)ば(🚙)なるほ(❔)ど(🏪)、安場(chǎng )の(🏊)ノック(🛩)が(🏈)猛烈(💩)になる。やっと球(😆)をつかんだかと思(🔬)(sī )う(⛹)と一(🈵)(yī )塁へ三尺も高(gā(🗂)o )い球をほう(🚽)りつける。見物人はますますわらう。
安(⏩)(ān )場は(🤣)ぐっと千(😸)三(sān )の(👚)へ(🔉)そを押(📿)した。ふしぎに千三(🥀)は(⏸)頭(🔠)がすッと軽くなった、胸につか(💼)えたもじ(👪)ゃもじゃしたものが(🙆)煙のご(🐡)とく(🦃)消えて(🅿)、(⏺)どっし(⏰)りと腹(fù )の底に重みがで(🉐)きた。
「今(🍕)日きょうは日曜(🥃)だか(🎴)らおまえは休め、お(⏮)まえは(💗)今日大(🧐)事な戦争(🐞)(zhēng )に(👴)ゆかなき(🦍)ゃな(🗒)らないじ(🧓)ゃな(🤔)いか」
「待(🌎)ってくれ」と光一はいった。「一体(🛑)手(🈵)塚のな(📲)にが悪いんだ、(📁)問(wèn )題の要(🕗)点(diǎn )がぼくにわからない(🤽)から(🎙)説明(mí(🤑)ng )してくれた(🚮)まえ」
松の枝に乗っ(🍐)て(🤵)いた覚(jiào )平と善(👀)兵(bīng )衛はバンザ(🏻)イを叫(😋)んだ拍(🎎)子ひょう(🔸)し(🚻)に両手をあげたので(🐋)、(🕵)松の上(😤)から(💬)転(zhuǎ(🌪)n )がり(🕓)落ちたので(💌)あった。落ちたまま覚(💱)(jiào )平はらっぱをふくことをやめなかった。
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