「どんなふうだね。」
「感じたとも(⛵)。あ(🔴)ん(🌀)な落(luò )ちついた打ち方は(🌭)今(🧀)(jīn )日のような寒(hán )い朝に(🎆)は、なか(🐙)なかで(🎅)きるもので(🚤)はないよ。」(🌁)
朝(🌠)倉先(xiān )生(shēng )は、(🏇)かつ(😣)て次郎に、「現(🍤)(xiàn )在の日本の(🚧)指導層の(📳)大多数(shù )は、正(zhèng )面(miàn )からは全(quán )く(🌳)反(🔈)対のでき(🗂)な(🎟)いような(🥚)こと(🗻)を(🆙)理(🎶)(lǐ )由に(🍟)して、自分たちの立場(🥓)を正(🚘)当化(🚶)したがるきらいが(🌼)ある(💄)が、そ(🤵)う(🛃)し(👵)たずるさは、ひとり指導層だけに限られたこと(💸)で(🕰)はな(❎)いようだ。たい(🐻)ていの日本人は、何かというと(🍞)、表面堂々(🔈)と(👖)した理(💰)由で自分(fè(🛩)n )の行動(🚃)を弁(🖥)護したり、飾(🥤)かざったりす(🚥)る。し(🎁)か(🌥)も(📖)、それで他人をごまかすだけでなく(🥡)、自(🐫)分自(zì )身の良心(xīn )をごま(🚵)かしている。そ(🍜)れ(💪)をず(💵)る(🈲)いなどと(👄)はち(👩)っ(📲)と(💟)も考(kǎo )え(🔪)ない。これはおそろしいことだ。友愛塾の一(yī )つの大きな使(🎪)(shǐ )命は、共同(tóng )生(🌸)(shēng )活(huó )の実(shí )践じっせんを(🕓)通じて、青(qīng )年(nián )たちを(🦁)そう(🎺)し(🥙)たずるさから救(jiù )い、真理(lǐ )に対してもっと誠実(🌝)(shí )な(👡)人間にしてやることだ。」というような(🏑)意味(wèi )の(💔)ことを、い(🌜)ったことがあったが(🛎)、次(🦒)郎は、便所(🍩)(suǒ )の中から、(🎇)飯(🤯)島(🆗)のうしろ(♈)姿を見おく(♟)りなが(🐤)ら、(🌙)その言葉を思い(❗)おこ(⚽)し、今さら(🕖)の(🚕)ように(⤵)、大きな困難(🎀)にぶっつかったよ(🚭)う(📩)な気がした(🕰)のだった。
「その(🕯)実(shí )際(🌭)(jì )を、(🌛)おたがいに鍛(㊗)きたえあうのが、ここ(🐕)の(🌠)生(shē(🎲)ng )活(🌞)だろう?」
「これ(🌙)で、ともかくも、ここ(🏎)の(😍)生活設計が(😵)おた(👴)がいのものとしてで(🏋)きあがった。お(🈚)た(🛂)がいの(😕)も(🐗)のとしてでき(🚣)あが(✉)っ(🔜)た以上(shàng )、それがう(🎇)まくいか(🗂)なければ、おたがいの責任(rèn )だ(⏺)。むろんこの設計は(🈯)、明日からのすべり出し(🐿)に、いちおうのより(🐞)どころ(🎅)を与(yǔ(🎲) )え(📐)たまでで(🎼)、これ(🏯)が最上(🍙)のもの(🦋)であるとは保証できない。だから(🏏)、だんだんや(🦏)っていくうちに、不都(dō(🚝)u )合な点があれば(🍙)、(🌸)いつ(🐸)でも修正(zhèng )し(🤵)ようし、また、新(xīn )しい案が出て、それが(✴)いいものであれば(🌽)、ど(🌶)し(🌖)どしとり入(rù )れて行くこ(👉)とに(📓)したい。そ(😠)う(♍)いうことをやる(💏)のも、やはりおたがいの責任だ。あ(🍓)らためて(🚀)言うが、(♒)友愛(ài )と創造、この二つ(🐇)を精神的(💢)基調として、これから(🧞)のおたがいの生活(🅰)を、すみ(🥧)からすみまで磨(😂)み(💶)がきあげ、(💁)いき(🕑)いき(🈯)と(⏪)した(🌬)、清(🏽)ら(💆)か(🐼)な(🍥)、そ(⏳)して楽しいも(🤦)のに育てあげてい(🍞)きたいと思う(🛍)。」
では(🍮)、な(🉑)ぜ(🍐)それならそれとはっ(🚲)きり書かないのだろう。道江の(🔔)名(mí(🚓)ng )を書く(❎)のがきま(🛣)り(📆)わるく(👘)て、暗(🔆)(àn )々裡(🍾)あんあん(🔚)りに(🛠)そ(🃏)れをほ(😞)の(⚡)め(⛽)かしたつもりなのだろ(🦓)うか。あるい(😭)は、(🔒)予(yǔ )告なしに道江(jiāng )をつれて来(🧖)て、自分(fè(🧦)n )をおどろかすつもりなのだろうか。いずれにしても(🧐)、自分にと(🏸)っ(💖)ては、(👲)あまり愉快ゆかいな(🧠)ことではない。何と(🎩)いういい(🏄)気な(💛)、甘(👯)あ(🍣)まっちょろい(🚙)兄(xiōng )だろう、と軽蔑けい(⛵)べ(🛌)つして(🏕)や(🧑)りたい気に(🌁)さえなる。
事(🐫)(shì )務所にそなえつけて(🐴)あった(🛳)何枚かの(💛)東京(jī(🤦)ng )地(dì )図は、すでに二三(sān )目前(qián )から各室(shì )で引(yǐ(🈵)n )っぱりだこだっ(🎫)た。土(🎱)曜(yà(🏴)o )日(🚛)の晩に(🛺)は、炊事(⚓)部(📣)すいじぶはみんなの弁(🎷)(bià(🤸)n )当の献(🗒)立こんだ(🌫)てをするのに忙(🐖)しかっ(🏒)た。次郎が(🕯)道順の相(⛎)談のために、各室(🐟)に引(yǐn )っ(🦏)ぱりこまれたことはいうま(🚢)でもない。そ(🔎)し(🐉)て、い(😜)よ(🐝)いよ日(rì )曜の朝食がすむと、二十(shí )分とは(🦃)たたないうちに、塾(❤)内はもの音(yī(🎒)n )一つし(🎲)ない(👺)ほど(🛎)、し(📍)んかんとなってしまったのである。
みんなの視線は、(💉)も(🎡)うさっきから大河に集(💯)中されて(🙇)いた(🥅)。大河の顔には、(😊)しかし、(🈲)それでて(😺)れて(🍕)いるよ(🚧)うな表情はすこしも(🎛)見ら(✌)れな(🏢)かった。かれはただ(⬇)一(🏾)(yī )心に次郎の顔を見(🐛)(jiàn )つめ、(💵)その声に(🎥)耳をかたむけ(🔓)ているだけ(🙄)であ(♎)っ(🤕)た(🐡)。
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