道(dà(😛)o )江は敏子(📬)(zǐ )が話し(🛳)ている(💁)間(jiān )、さほ(🌋)ど(🐎)深(🖤)刻な表情もしてい(🌽)な(🔷)かった。次郎はそれが物足りなくもあり、(🤱)腹立たしくもあった。彼(🛩)の(🥟)家の(🏂)二階で(🎵)馬田と出っ(🛂)く(🐸)わした時(shí )の様(yà(✳)ng )子(zǐ )から判断して、彼(bǐ )女が馬(🍗)田をひど(🍤)くき(🏖)らっ(🕢)てい(🐏)ることだけはたしかである。しかし、ただ馬田という(💎)人間をき(🔮)ら(🏎)っ(🍲)ていると(🐆)いう(✌)だけではたより(🍹)ない(🤫)。こうしたことについては、女性の立場から、とりわけ(🍂)純潔な処女の立場(🐝)から(💫)、たえがたい(🥡)ほどの侮辱と(🐍)憤り(✂)とを感(🔨)じなければな(🍒)らない(💥)はずである。彼にはそ(🌱)う思(😕)えて(💣)な(🐘)らないのだっ(🏐)た。
次郎は、新賀や梅本といっ(🕧)しょに校門(⛲)(mén )を出(⚽)た(🤸)。新智と梅(méi )本と(📦)は(😙)、案外早(🧚)く(🍘)血書が県庁(🚦)に届けられるよう(🥇)にな(🔝)ったが、こ(🏏)れはいいこと(👎)だろ(🚟)う(🐊)か(💧)悪(🐻)い(🍸)ことだろ(🐲)うかとか、それが(👞)警察や(🚛)憲兵隊(🗑)の意志(zhì )によ(🀄)ったものだとすれ(🛍)ば(📷)、(📛)恐ら(📌)く(👝)結果は悲観的だ(😆)ろうとか、い(🦋)や、警察(chá )や憲(xiàn )兵隊までが気(qì(🔌) )に(🌈)や(💆)むぐらい(😡)だから、(🔓)却か(👨)えっ(🏬)て有望か(🥂)も知れ(🗼)な(🚕)いとか、そういった(🚠)こと(🥊)を(🤱)し(🔪)きりに話しあ(😆)った(🌰)が、次郎(láng )はただ道(dào )づれを(🥂)し(🥚)ている(😒)というだけで(🎋)、(🌅)ほとん(🎼)ど合槌あい(📩)づ(🎑)ちさ(🉑)え(🍴)うたなか(👃)っ(🔝)た。そして、二(èr )人(🔐)に、(🈹)「気(🔇)分(fè(🖨)n )で(🈸)も(🦉)わるいん(🎊)じゃないか(🛢)。」(🤯)と心配されながら(🧗)別れたが、そ(🚵)れから二丁ほどの街角まで来る(🗯)と(🌳)、彼は急(☕)に立ちどまって考えこん(🧤)だ(✡)。街角を左(zuǒ )にまがっ(🍆)て少(🐕)し行った(🌙)と(🆚)ころに(🐜)朝倉先(🤠)生(📈)の家があるのである。
次郎(láng )は、(😮)それ(🌓)でも返事(🎣)をしない。視線は(💿)や(🏛)は(🚳)り馬田の眼(📣)に一(yī(📄) )直(zhí )線に注がれ(😽)たま(📓)まである。
(👃)それによると、(💧)血(xuè )書の(👺)こ(💂)とは(🧘)、もう(🧘)昨日のうちに警(jǐng )察(chá )や憲兵隊(duì )の耳(🗺)(ěr )に(😇)も入り、県(🏋)の学務課(📍)にも通報されていたらしい。今朝(🧢)はさっそくそのこと(🙅)で学(🔸)(xué )務課の(🏓)方から(💶)電話(⏹)が(🗒)かかって来た。校(🐑)長はちょう(🐼)どその時(🚅)四人の代(⤴)表と会(huì(🧢) )っている最中だったので、教(jiāo )頭が(🎺)代(dài )ってそ(🕺)のことを報(bào )告(gào )すると(👖)、では一応おだやかにその血書(shū )を受取る(💈)が(🅱)い(🛫)い。そして校(🏏)長(zhǎng )自(zì(⚫) )身それをも(🌊)って(🍕)すぐ県庁(🎱)に(🕡)出頭(🥪)するよ(🌪)うに(🥉)、ということだった。教頭が(👍)紙片に書いて校長(zhǎng )に渡(dù )し(🐸)たのは、そのことだったにちがいない(😡)、(🧞)というのである。
「けんかに(⛰)なりはしない(🔰)?」
次(cì )郎は、詰問きつもんするようにたずねた。
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