「狐がわなに飛びこんだって! (💭)そいつは面白い。いった(🍪)いどう(💣)した(🐀)っていう(🌴)ん(🏐)だ(🛤)い。」
次郎(láng )は、その(⛄)光(guā(🔪)ng )景(🏠)(jǐng )を見ると(⛎)、これか(😋)らど(🌶)う(🐈)したものかと考(👀)えた。もと(😌)の位置(zhì(🆚) )に(🥛)帰る(🔌)気には、とてもな(⛰)れなかった。か(➕)とい(🔡)っ(🐉)て、いつまでもそ(🏙)のまま(♏)立(🛑)っているわ(🐚)けには、(🕛)な(🈶)おさらい(🈳)かない。彼は、しば(🌌)らく、(💐)じろじろと周囲を見まわし(🛶)ていた(🌄)が、(🌁)ふと目(🐩)の(🚏)まえに、ふみにじられたようになって(🐳)ころがって(🎧)いる帽子が眼についた。それは、彼がついこないだ父に買っ(🚼)てもらっ(🐔)たばかりの(🥚)、そして(🔹)、きの(💎)うは(🖥)じ(🍀)めて(🖖)、組主任(👟)の先(🍵)生に渡され(😻)た新(🚄)しい(📗)徽章を(🧤)つけたばかりの、彼(bǐ )の制(😎)帽だった。
((🚞)五年生に口(kǒu )実を与(yǔ )えては(🔕)なら(🛩)ない。)
「だか(🎁)ら、(🛂)ぺこぺこし(📊)ないでもすむ(⤴)ようにして(🧔)やろう(🌥)かって、言ってるん(❔)だ。」
(🐞)次(cì(🦂) )郎の神(🍊)経は敏(👎)感に動いた。
彼の人生は、中学校入学(xué(🙇) )の(♈)第一日目にお(🎏)いて、すでに急(🎱)激な拡がり(🕔)を見(🌬)せていた(😫)のである。
「どうもしませ(⚪)ん。あたりま(⏲)えにしているだけ(😙)です(🍤)。」
「五(🎥)年(📛)生の方が、かえって気(🏻)(qì )味わるがっていたそうだよ(👇)。」
「僕(🌎)は、いやだ。」(🕐)
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