「覺(🎰)えてゐや(📁)がれツ!」向(xià(🥁)ng )き直(zhí )つて、タンカ(🆚)を(🐿)切(qiē(👌) )つ(🌨)た。
「なんもよくなるわけで(🔲)な(💁)しさ。」
卷(😄)舌で、馬の手綱(gāng )をとるの(🏯)が聞えた。後(hòu )から來た仲間と(🐯)何か(🐊)話し(🖌)てゐる。走つ(🛅)てきた馬が、い(📆)き(🍈)り(🌄)立(lì )つ(🚡)て、首(👤)(shǒu )を高(🚂)くあげながら、嘶いた。鈴(lí(🏁)ng )は(🚙)、後から後からと聞えてき(⛅)て、十二(è(🎆)r )、(⏭)三(sān )臺(tái )もとまつたらし(😬)かつ(🥥)た。由は、(🐺)窓から覗(🤓)い(🥄)て(🔎)、何頭來たとか、誰々(🔵)だと(🧓)か、(🤛)一(yī )つ/(🖱)\云つて母(🕟)に知(zhī )らせた。表(biǎ(📐)o )の騷ぎはだ(🚌)ん/\大(dà )きくな(🧣)つて(🙇)行つた。馬の(🍸)いななく聲や鈴の音(yīn )や、百(bǎi )姓(xì(🛅)ng )達(dá )が、(📲)前や後(hòu )の(👊)仲(🕚)間(jiā(🦄)n )を呼び交(🐛)はすや(🕥)うにしやべつて(🌉)ゐるの(👜)や、(🤦)そ(⤴)れ(⛽)等(🆗)が一つになつて、どよめきになつて(🚃)聞えた。由は、うれしがつ(💧)て、窓にぴつ(🥤)たり顏をあてなが(🚧)ら、一(⚡)生懸命(😗)(mìng )に表(⌛)(biǎo )を(🌫)見てゐた(🌞)。母親は、獨言(📷)のやうに、「罰當り」(🛅)と(🦀)か、「ふんとに碌でなし」だとか云つた。表(biǎo )へ(🚵)は出て見なかつた(🥌)。
「又、表さ出(chū(🛶) )ねえで。なん(🏳)ぼ癖惡(👹)いんだか。――あどから臭せ(🦏)く(🤜)ツて!――(🔽)赤びつき(赤子)で(🤐)も(📽)あ(🍹)るまいし。え(😭)ゝか(🔇)、あとから兄(🏆)から、(😆)うんブンなぐ(💃)られるべ!」
「なア源ん、校長先生あれきつ(🧚)と、――(🍱)あ(📜)れだ。飛んでもない事云(yú(👕)n )ふもんだ。本氣(🎙)に聞くなよ。うん(⬜)。」(📀)床(chuáng )をしきながら、(🚘)母(mǔ )がさう云つ(💎)た。
源(🔦)吉は然し(🔇)、やつぱ(🤗)り外(wài )の百姓(👈)達と同じやうに、(🐝)さう(🎂)い(🚑)ふことを、た(🕺)ゞぼんやり考へてゐた(―(🐋)―考(🚫)(kǎ(📖)o )へ(🚋)てゐたとは云へない程(🍧)度(🛅)であつ(🌏)たが(🚽))が、その(👏)ぼんやりした考(kǎ(🏜)o )へ(👠)? が、今度は、源(💹)吉自身の經驗で、少しづゝ(🏨)形(🔥)をとつてき(☕)た(🚖)。そし(🤓)てそ(🙅)の(👻)こ(🏘)とが、も(💨)う一歩(bù )思ひ切つ(💉)た跳(tiào )進をしたのは、校長先生(shēng )の(🎹)話(🐂)(huà(🤝) )し(👧)たことで(🤾)ある(🗯)やう(📩)だつた。こ(🏛)んな簡(jiǎn )單(dān )な、(🖐)分りきつ(🚜)たことを(🗞)、然し百姓は一(yī )生が(🖲)かりで分つた、或(huò )ひは(📗)分ら(🚆)ずに終ふこと(📶)さへ(🥣)あつた。分らずに(🚬)終(zhō(🔦)ng )ふこ(⛹)とが、かへつて多かつた。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025