「(🔙)本(🐧)(běn )田、ず(🧜)るいぞ。」(🈴)
「昨(⏬)日は(🥄)お父(🙇)(fù )さんにいいものをいただい(🥟)てあ(👀)りがとう。……君(🔜)(jun1 )は当分来(😇)(lái )ないのかと思っていた(🏈)が、よく来(🦑)(lái )てく(📝)れたね(⛔)。」
と(🎨)、(🕗)うなるように言(yán )ったが、
次郎(🍶)は(👗)あいまい(🐝)な返事(shì )をし(🤲)た。そし(🚍)て父が(💮)カンカン(🎞)帽を(🐺)かぶりな(🍑)おし(🗻)ながら鶏(🏃)舎の方(💕)に(🌴)行くの(🗑)を見(jià(🥕)n )おく(🐌)っ(💇)ていた(🥈)が、急に自(zì )分も立(lì(📧) )ち(🚦)上っておも屋の方に行(há(🕢)ng )き、二階にかけあがるとぐっ(🌜)た(🌘)りと畳(dié(🌩) )の上(🈲)に寝ころんで、大(🍬)(dà )きなた(😉)め息をつい(🥢)た。
(🕺)次郎は、これまで(🆘)にも、し(🍬)ばしば、自(🤠)分(fèn )の全く予期しない言葉を(😿)朝倉先生の口からきいて驚くことがあった(🗃)。しか(🛳)し、今の言葉(♎)ほど彼(👼)(bǐ )を(🌊)驚(🤡)かした(🤸)言(yá(🔇)n )葉(🏣)はなかった。これまで(🚲)は、次郎(láng )が自分の考えに裏書して(🤷)もらえ(🏸)る(🏄)と思(📂)っている時(shí(🏷) )に、(💑)かえってそれ(👳)を否(fǒu )定され(🛫)た(🏓)り、何か得(🐻)(dé )意(🚷)になっている(🗡)時に、(❣)きび(🚁)しい反(✂)省を要求(⏬)さ(🗡)れ(🏯)たりする場(chǎ(🗜)ng )合が(🆑)多かった(⚽)。今のはまる(🚾)で(🌈)その(🏉)逆(👱)だったということが、彼にと(🕵)って(🎚)は、この上もない(🙆)驚き(🐋)だったのである。
そう考(kǎo )えると、「かわ(🏴)いそうに(🚼)」と(🚉)い(🥌)う先生の(💣)言(yán )葉(👶)の(⏭)意味は、(🌤)これ(📻)まで考えたのと(🙅)はまるでちがったものにな(✖)って(🌜)来(⏸)た。先(xiān )生は、そ(✌)の言(😍)葉に何(⛵)(hé )もとくべつな意(yì )味をもたせよう(📝)とされたのでは(🔡)ない。た(📲)だ先生の(⏺)はっきりしたご決意と自分に対する(🐛)愛(ài )情とが結びついて、何(🔛)の作(🎸)為さくいもなくそん(🧣)な(🐰)言(🌉)葉と(🦌)な(🔓)って(🔇)あらわ(🚰)れた(🕞)までだ。それにして(🗽)も(🖨)、先生(❌)のその(💇)ご決(🍄)(jué )意に(🤥)つ(🌜)いて、自(zì )分がこ(🔸)れま(🐘)で(🛷)一(yī )度も(🖥)考えてみ(😅)よ(👊)うとさえしな(🤕)かったとい(⛽)うこ(👜)とは、(⏬)何(hé )という愚かさ(🚊)だったろう(🍁)。先生が自(🚮)分をどう考え(🏦)ていられようと、その意(yì )味で、自分はたし(👽)かに己を(🌒)知らない飛(fēi )び(📮)あがり者だったにちがいない(😶)の(🎼)だ! 次(cì )郎の自己(jǐ(🆔) )反省(🤝)は、(❤)昨(zuó )日以来、こんなふうに次第(⏺)に深(shēn )ま(🤸)っ(🏄)て行く(😞)ばかりだった。「かわ(🛄)いそうに」という(🔎)言葉を(🎉)、先生のごく自(zì )然な(🌉)愛情の言(🍐)葉だと思(🍊)えば(🚊)思(sī )うほど、それが深ま(🕠)って(🏖)行(háng )くの(👨)だ(👿)っ(😿)た。し(👒)かし、そうした(🔂)自(👷)己反(♉)(fǎn )省の(💏)苦(kǔ )しみは、彼(bǐ )にとっ(😸)ては(🦓)そ(🥚)うめずらし(⛵)いことでは(🏤)なか(🏛)った(😷)。彼は中(zhōng )学入学以来(⛪)、と(🌋)りわけ(🌃)白鳥会入(🥏)会後は、絶(🍱)(jué )えず自己(🕕)反省の苦(👀)しみを味(🚲)わって来(lái )た、といっても言い(🐛)すぎで(👹)はなかったのであ(🐵)る(🚹)。だから(✝)、もし(💑)それに朝(🚴)倉先(🧡)生の問題が直(👼)(zhí )接結びつい(🙄)ていなかっ(🐿)た(🦎)とすれば、彼は、(🍲)きょう学校で、同級生たちにあやしま(🕌)れるほど暗い顔はし(⛴)ていな(🌴)か(🐅)ったかも知(zhī )れない。彼(💱)を(🚀)絶望に近(⏰)いほど(📠)の気(🥦)持に(👐)さそ(🤸)いこんで行ったのは、何と(🍁)いっても、朝倉(cāng )先(⏯)生(shēng )の辞任が決定(dìng )的で(⏬)あ(✡)るということに気が(🔁)ついたことであった。彼はそ(🐂)れを思うと、もう何(hé )も考える力(lì )がなかった。幼いこ(🎡)ろ(⤴)、乳(rǔ )母(✍)のお浜にわかれたあとの(🤕)あのう(🔨)つろ(🚼)な気持、母に死別(🥨)れた(😀)あとのあの(💐)萎(wěi )しなえるような気持(chí )、それがそのまま現(xià(🤜)n )実(shí )とな(🧀)って身(♉)にせまって(✴)来るような(💇)感じがして、きょうは朝から(🚑)誰(🚿)と(🍐)も口(kǒu )をきく気(qì )になれなかったの(👼)である。
次郎はあいまいな返(fǎn )事(🐻)をし(🤙)た。そして(🐀)父(💉)がカン(🎿)カン帽をかぶりなおし(🌱)ながら鶏舎の方(fāng )に行(🌁)く(🕴)のを(🖇)見(jiàn )お(🏩)くって(🕋)いたが(❤)、(🛃)急に自(zì )分も立(🌍)(lì )ち(🗝)上って(👽)おも屋の方に行(há(💝)ng )き(✋)、(🔆)二(èr )階にかけ(💯)あがると(😽)ぐったりと(🍾)畳(dié )の上に寝(qǐn )ころん(🏋)で、大きなため息(xī )をついた。
そう考(kǎo )えると、「(🐜)かわい(⭕)そうに(👱)」とい(🏿)う先生の(🤤)言葉(🙏)(yè )の意(🌲)味は、(🕺)これま(🚈)で考えたのとはまる(🔴)で(🍴)ちがったも(😯)のになっ(🚋)て来た。先生(🏃)は、(🦀)その言(🕓)(yán )葉(☕)に何もとくべつな意(yì )味をもた(💍)せようとされた(🥟)のではない。た(🕎)だ先生の(😦)はっきり(🌷)したご(🎸)決意と自(zì )分に対(🈚)す(🧔)る愛情(🔔)と(👐)が結(jié )びついて、(🚊)何の作為(wé(👻)i )さくい(🐙)もなくそんな言葉となっ(🔁)てあらわれたまでだ(🧔)。そ(👊)れ(🍆)にしても、先生のその(🧗)ご決意(yì )について(🔒)、自分が(🦏)これまで(🍃)一度も考(🎱)えてみ(🎛)よ(💋)うとさえしなかったということは、何という愚か(👣)さだ(🌳)っ(🏟)たろ(🤞)う。先(🥛)生(➕)が自(🐴)分を(⏫)どう考(kǎo )え(♉)ていられよ(🌫)う(👆)と、その意味(wèi )で、自(😜)分はたしかに(🚬)己を(😪)知(zhī )らな(🛳)い(🍲)飛(fēi )びあがり者(⏱)だったにち(🍀)がい(😖)な(🕡)いのだ(🦓)! (🕰)次郎(🤭)の自己反(🍹)省は(🐭)、昨(zuó )日以(😦)来、(🦁)こんな(😥)ふう(☔)に次(cì )第に(💛)深まって行くばかりだ(🕋)った。「か(🌟)わい(🐰)そ(😥)うに」と(🙄)いう(🐠)言葉を、先(xiā(🍤)n )生のごく自(🚾)然な愛(ài )情の言(🤦)葉だと思えば思うほど、それ(⭕)が(🚌)深(shēn )まって行くのだ(📛)った。しかし、そ(🐠)うし(🧓)た(🕹)自己反(fǎn )省(♈)の苦(kǔ )しみは、彼(bǐ )にとってはそう(📄)めずらしいことではなかっ(🐉)た。彼は中学入(rù(🥛) )学以来、とりわけ白鳥会(🥠)入会後は、絶(jué )えず自己反(🥓)省(shěng )の苦(😝)しみを味わって来た、といって(👵)も言い(📌)すぎ(🔼)ではな(🏾)かったのであ(🏬)る。だから、も(🍣)し(😿)それに朝倉先(xiān )生の問題(🐵)が直(📡)接結びつ(✔)いていなかったとすれ(🚨)ば、彼(bǐ )は(🚺)、(🖍)きょう学(📑)(xué )校(🍟)で(🏭)、同級(jí )生たちにあやし(🥫)ま(🏨)れ(🕴)るほ(👣)ど暗い顔はし(🏫)ていなかった(✔)か(🍒)も知(👑)れない。彼を絶望に(❄)近いほどの気持にさそいこ(🌪)んで(👨)行ったの(🍭)は、何(🚹)といっても(🍱)、朝倉先生の(📑)辞(cí )任(🌛)が決定(dìng )的であるということに気がつい(🔩)たことで(🏑)あった。彼は(🥌)そ(😃)れ(🐋)を思うと、もう何も考(kǎo )え(🛸)る力がなかった。幼(📿)いころ、乳(👺)母のお浜にわ(✊)かれたあとのあ(🔀)のうつろ(🎮)な(🛤)気持、母に死別れ(🏃)た(🐮)あとのあの萎しなえる(🍍)よ(📃)うな気(💒)持、(🔻)それ(🌧)がその(📕)まま(🔑)現(👍)(xià(➿)n )実となって身にせ(🥜)まっ(🚆)て来(lái )るような(🐏)感じ(💒)がして(🐙)、(🚄)きょう(🌥)は朝から誰とも口をきく気に(🐄)なれ(💘)なかったのである。
と、今度は道江が眉(méi )根をよ(🎸)せ(😜)て(🎨)、
し(🌐)ま(🧗)り(🚰)のない口を半(🚫)ばひら(🌦)いたまま、ぽかん(🎺)として(🐍)次郎のうしろ姿(zī )を見おく(🐅)ってい(🈳)た馬田は、次郎が十間以上(⏹)も遠(🕔)ざかっ(🏦)たころ、つぶや(🐶)くように(🎥)「畜生(shēng )!」と叫んだ。そして(🍻)帽子(zǐ )をふ(❔)りあげて、(🧒)力まかせ(🗑)に自分の股(gǔ )をもう一度(✒)なぐ(🎲)りつけた。
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