日本《射精 管理 寸 止め》2行目ライン
射精 管理 寸 止めあらすじ
（(⛽)こ(⚓)れからやりさえすれ(🍈)ばい(🚎)いんだ。それで偉がりを言(🍞)っ(🔃)たこ(🌕)と(📨)には(🚥)決(💵)し(🔸)てならない(🔘)んだ。）
と(🛐)、大沢は、(📋)次(cì )郎の(👐)肩に手(☝)をかけて、
恭(🔷)一(👛)は(⏭)、や(👳)っ(🦑)と答(🏇)えて、(🌊)眼をふせた。
「元来、正義は階級に(〰)あ(🦒)る(🙌)んじ(🚁)ゃな(😬)い(🎞)んだ(🍁)。どん(🗝)な階(😕)級(jí )にだっ(😾)て、正(🍷)しい人もい(🔸)れば、正(🚟)しくない人もいる。正義は(🤨)、それ(☔)をもっている一人一人(🍕)の(🌡)胸(xiōng )にし(💁)かな(🌼)い(🐘)んだ(🌌)。五(wǔ )年(🌺)生(🌜)は五年(niá(😔)n )生なるが故(✂)に正義の持主ではない。同様(yàng )に僕らも、(👠)四(📤)年生なるが故に正義の擁(📱)護(👆)者だと(🚂)主(zhǔ )張する(🙍)わけには(🍶)いかない。四(🔝)(sì )年生とか五(wǔ )年生とかいうことは、要するに正義とは何の(📍)関(wā(💾)n )係(xì )もないことなんだ。それを(🚠)い(🤣)か(🏠)にも関(wā(🛒)n )係があるかのよ(🎒)うに思(😄)いこ(❕)んでいるところに、こ(😊)の学校の(🔝)病(bìng )根(😙)があり(🤪)、校風の(🌩)あがらない大きな原(👳)因がある(❄)んだ。この(🤯)学(xué )校(➗)(xià(💴)o )で(🌃)は、上級の名において(♋)いつも(🏉)正義が蹂躙じ(📵)ゅ(🏧)うりん(🤥)されている。現に本(🍖)(běn )田(tián )の弟(🛠)の(🧞)場合が(🏫)それだ。僕(🆚)(pú )はもう一度(dù )はっきり言う、(🚏)正義は(🔒)階級になくて人にあ(🐃)るんだ。もし(👤)そうでなければ、全(🙀)校(🐷)一(yī )致(🚴)も期待(😯)出来ない(🍙)。そ(👪)れが期(🐖)待出来るのは、正義(🚺)が階(jiē )級の独占物どくせんぶ(👫)つでなくて、何(hé )人の胸にも宿りうるか(🆙)らだ。だから僕は、(⏫)同(tó(🚌)ng )級生の団結よりも(🐈)、正しい人の団結が先ず必要だと思う。僕は四年生を(🍭)愛(🖼)し、(🍠)五(wǔ )年(🚓)生を憎むために、本(🏚)田(🏖)の弟をバッ(🛎)クしよ(📗)うと(😆)言うんじゃない(😁)。僕は学校全体を(📉)愛するん(♒)だ。学校全体(tǐ )の正(zhèng )義を愛するんだ。そのためには、(🦃)本田の弟(🍝)のよう(🔅)な、不(🥈)正(zhèng )に屈(🤑)(qū )しない魂(🌿)をあくまでも擁(🏔)護(hù )しなけ(🎛)れ(😈)ばならんのだ。問題(🥟)は、(📔)四年生(🙄)の権威(🤢)(wēi )がどうの、(✋)名誉が(🥔)どうの(🔠)と(🙎)いうような、そん(🅱)な(🛅)けちけ(🅱)ちしたことにあ(🤥)るん(🐠)じゃない。大垣校(xiào )長の謂(wè(📐)i )いわゆる(🦃)大(dà )慈(✊)悲の精神に生(🎤)き、全校の正(zhèng )義(yì )を護(hù )ろうと言う(♓)んだ。お(🕛)れ(🚄)の言(yán )っ(🔅)たことを(❤)誤(🍙)解せんよ(😃)うに(⤴)して(❌)くれ。」
「だから、陰なが(🐐)らバ(✨)ッ(🚷)クしてや(🏆)るさ。僕だって(👐)、(🍇)それ(🎇)はやるよ。五年生にも話(🍤)せ(🏀)ばわ(💞)か(⏲)る奴はいるんだか(👵)ら、狐(hú )だけぐらいは何(🚒)とか手出(chū )しさせんですむか(😙)も知れん。……(📹)四年生全体(tǐ )がバッ(🚕)クする(📶)なんて言うと、大(dà )げさになる(💵)し、(⛴)そうなると、(🤫)五(🏎)年生だっ(🥕)て負(🍓)(fù )けてはいないだろう。それでは学(xué )校が大(dà(📪) )騒ぎに(🌏)なる上に、君(🥇)(jun1 )の弟のため(🌼)に(💄)もかえって(🎉)悪いよ。四年(nián )生に(😵)侮辱された上に、五年生全(⏰)体(tǐ(😊) )にい(🥩)じめられることになる(🧠)んだか(💩)らね。……(⛏)どうだい、諸君、み(🍯)んながそのつもりで、目(👴)立(lì )たないように本田の弟をバック(🐢)して(🌵)やろう(🖕)じゃ(🐥)ない(🧠)か。」
「(🍯)だっ(🔀)て、五年生は(⏯)無(wú )茶ばかり言うんです。あんなこと言(👇)われて、僕、へこんでいたくないん(😪)です(🚖)。」(🥨)
「すると、あ(🎩)いつ(🥐)らに(😞)ぺこぺこする(💚)方(🎧)がいいんです(🏋)か。」
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