彼は何(hé )だかそんな気がして、(🏞)不(🧕)安(ā(🐄)n )だっ(🛍)た(👨)。しか(🈺)し(😳)、(📔)一方(🏺)では(㊗)、大沢に励ましてもらっ(🔧)たことがうれしくてならな(🚜)かった(🌐)。そして、
(🐐)それからあと、次郎(🥎)は何(hé )が何や(🙀)らわか(🌴)ら(😬)なかっ(📙)た。ただ真(🔼)っ黒なものが周囲をとりかこみ、そこから(🛃)手や(👂)足が何本も出て、自分(🆚)のか(✂)ら(💀)だ(🌶)を前(qiá(🚚)n )後左(🆗)右にはねと(😡)ば(🖱)しているような(🌁)感じだった。
「だ(📭)って、うるさいぜ。今年の五年生には、(🍽)あっさりし(❣)ないの(🎧)が、ず(🖐)いぶんいるんだから。」
彼(🏟)は校友会誌に目をさ(🏁)ら(🤴)しなが(🏻)ら、(🥩)おりおり心の中でそうつぶやいた(🏈)。彼が幼(🐺)い頃(🔱)恭(gōng )一(🈸)(yī )に対して抱(⛑)いていた競争意識は、こ(🍍)う(🔯)して、知ら(🗯)ず織らずの間(🐹)に、形を(🎷)かえて(🏦)再び芽を(🐕)吹き(📦)は(🐂)じめて(🔐)いるらし(📳)かった。
次(cì )郎(láng )の神(🛐)経は敏感に(🤾)動いた。
(🎗)誰(❗)かがそ(💺)んな(🐼)こ(🚛)とを言った。
そこいらまで(🅰)は、さ(🌴)ほど(🛌)真(zhēn )剣だと(🤩)も思われな(⏬)かっ(🎃)た(🍅)議論(🧘)が、当面の問題をはなれて(🐻)次第に(🌃)観(guān )念(🚩)(niàn )的になるにつれて、かえってみ(🌊)んなの(📮)調(diào )子が烈(🛺)しくなって来るのだった。
「弟(👭)? そう(🤼)か。そう言(yán )えば、(😟)今度(👀)君の弟(dì )が入学試験(🥖)をうけるって、い(⬜)つか言っ(🖨)てい(🕵)たよ(🥜)うだね(🌅)。」
「どうせ(🤢)やる以(yǐ(🔛) )上(shàng )は(📍)、堂(🦁)々の陣じんを張って、だら(🏠)し(🐛)のない今度の五(✊)年生(shēng )を反省さ(🌁)せるところまで行くんだな。」
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