「(🍜)どうぞ神様(🥪)、ぼくの塾じゅくをまもっ(🎅)てください」(🌖)
「あまり押(😾)すと先生、小便がもります」と二(èr )塁手のすずめがいっ(🐼)た(🤜)。そこで先生もわらった。
実(shí )際敵(dí )の走(🏊)者(zhě )が第一第(💻)二塁にあ(🍍)る、少し(🤬)もゆだんのならぬ場合である、かれ(👪)は捕手のサインを見た、小原は(🕓)すでに青(🦂)木を(😐)あ(🔵)な(🌽)どっている、かれは第一に(🛡)ウェス(🍠)トボールを(📲)サ(😡)インした(🤞)、第二(èr )もまた…(😗)…第(💨)三(sā(🏬)n )には(🔩)直(🔵)球(🚭)である。そ(🚗)れ(🙈)は青木の予想すると(🎩)ころで(😵)あった。
一体あの(🏃)家で(👥)は手塚が学校から帰(🤦)(guī )ったかど(😇)う(💮)かも(🐼)よく(🔊)知(😱)らずに(😘)いる、(📺)それで(💕)は(🚢)手塚が外(wài )でなに(💑)を(💸)してるかを知らないのも無理がな(😾)い。
「(🌾)きたきたきた」(😳)
こ(🌾)れに対(🏔)して総兵(bīng )衛(🥧)(wè(😦)i )ははじ(🌇)めは羽織(zhī(⏲) )は(🕵)おり(🔣)を脱ぎつ(🌍)ぎ(🏮)は肌脱はだぬぎになりおわりにすっぱだかに(👍)なっ(👁)ておどり(⛱)だ(🚷)した。
「黙々もくもく先生(💳)と(🌠)熊(☝)田(tián )先(🎣)生(shēng )と(🗽)どっちがこわいだろう」(🗨)
「いまさらそんなことはできないから、(🎂)一高で(🙀)一緒に(📿)な(🔪)ろう(🎁)、も(🐪)う二、三(📺)年(nián )経(🔗)てばぼ(👝)くの家も楽(⛵)になるか(🥁)ら」
「(🍵)ぼくでよ(🅾)ければぼくがいおう」と光(guā(🚀)ng )一はいった。
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