会議はおわっ(🔲)た、光一はみ(🚃)なとわかれてひとり町を(🥚)歩い(🌎)た(🐇)。悲しい情(➖)(qí(🔇)ng )緒(🎬)じょうちょが胸にあふれた。か(🐣)れは他人(rén )の欠点(diǎn )を(🥌)いうこと(🤸)はなにより(🤙)嫌いであった、まして(♐)その(🧑)人に向かっ(🚜)てその(🚓)人を(🈹)侮辱す(🎰)るのは(🌩)忍(rěn )び得ざることである。
「(🐅)活動じゃな(💢)い(🍑)かえ(👺)」(😶)と母(🎃)がい(🕧)った。
「(🈺)そう(✝)だ、(👍)金(😈)(jīn )があって時間があって学(xué )問する(🤰)ものは(🤒)幸福だ(🖤)、わ(🔻)し(🕠)の塾じゅくの(🗣)生徒はみんな不(bú(➡) )幸なやつば(💩)かりだ、同じ土地に生ま(🕶)れ同じ年ご(⛽)ろでありながら(🌓)、ただ、金(🤼)(jīn )のために甲こ(🌖)う(🎁)は意気揚々ようよう(🐨)とし乙おつは悄(🧀)然しょうぜんとす(🏵)る、こんな不公平(🧞)な話(huà )はないのだ(🏧)、いい(🥎)か安場、(🕷)そこでだ、わしは生徒共(gòng )の肩(🛐)身(shēn )を広(🆙)く(💯)さ(🚌)してやりたい、金ずくで(🔕)はかなわない、かれ(🍰)らの学(🧚)校は洋風(🍝)の(⛎)堂(✈)々たる(🛣)ものだ、(🛡)わしの塾(🐓)(shú )じゅく(🛠)は壁(bì )が落ち屋根が(🈚)もり畳たたみが(🔅)ぼろぼろだ、生徒(🤞)は(🌦)町を歩くにいつも小さく(😑)なっ(💩)て(🔺)しょぼし(🏝)ょぼしている、だからせめて野(🔩)球でもいい(🧣)から(🤑)一(yī )遍(📨)いっぺん勝たしてやりたい(💩)、(🌼)実力(💍)のあるものは(🍙)貧(pín )富にかかわら(😎)ず優勝者に(🍍)なれるものだ(👀)というこ(📱)とを知らしめ(🗿)た(😽)い、師範生(shēng )も(🏡)中学生(🤞)も黙(🔠)々(🛡)生も(🥈)くもくせい(👴)も同等のものであ(😘)る(🌎)と思わせた(🧡)い、大手をふっ(💔)て町を歩く気にならせたい、だか(🌗)らど(😟)うし(🎟)て(🎳)も今度は勝(🈚)た(🎮)ねばならん、わしもこの年になっ(😘)て、なにを(🕛)く(🥅)るしんで(🛅)すっぱだかになって空あき地(🥣)ちで(🥛)バットをふり生(🔘)徒(😝)等を相手に遊(⬅)んで(🔲)いたかろう(💸)、生(📉)徒の自尊(🕛)心を養(🕊)成したいためだ(♌)、そ(♏)うして一方において町(⛅)の人(rén )々や官学崇(🐸)(chóng )拝者(🍀)を(😤)見かえ(🌗)してやりたいためだ(🅱)、野球の勝敗(❇)(bà(➿)i )は(🏢)一小(xiǎo )事(shì(🏕) )だが、ここで負ければわし(🆑)の生(shēng )徒はますます自尊(💏)心(💘)(xīn )を(🥚)失(🍞)(shī )い肩身を小さくす(💟)る、実(😕)に一(🍢)(yī )大(🤴)事(🦉)件(jiàn )だ、な(🕑)あ安(ān )場、今度こそ(🔯)はだ、なあおい、しっかりやってくれ」
「きたきた(🎹)きた」
だ(🏘)がい(🤚)わねばな(🔀)らぬ、いわねば手塚(🐛)はなぐ(🧔)られ(💉)る、なぐ(🎗)られるのは(🎅)かま(😋)わないとしたところで、(🎃)手塚は(🏎)自(🎽)(zì )分の(🍍)悪(🥦)事を悪事(shì )と(📛)思わ(🍻)ずにますま(🍻)す堕(duò )落(🌞)だらくするだろう、かれには美点がある、だが欠(qià(😙)n )点が(🏼)多(duō )い、(♿)かれは美点を養(📩)(yǎng )わずに欠(qià(🌉)n )点(🤩)を(🍭)のみ増長させ(🐖)ている、か(🧡)くて(😐)か(🈴)れは(🗽)終(zhōng )生救うべからざる(✉)淵ふちにし(🎄)ずむ(🐭)だろう。
「(📒)それ(⏰)は最初からわかってる」(🛷)と先生がいった(🤳)、(🌰)そ(🥊)うし(🐹)て「ボ(👺)ー(🚌)ルをやると同じ気(qì )持ちで学問をす(⭐)れば天下(xià )の大選手(shǒ(🚼)u )になれる」と(🌤)つけくわえた。
(📥)気の短い(🌟)連中は声(shēng )々に叫んだ、この溢あふるるごとき群衆をわけて浦和(⭐)(hé )中(🔃)学(🚳)(xué )の選手が英(🙇)気(🛢)さ(♓)っそうとして場内に現(xiàn )われた、(🕥)揃(🎻)いの(🗽)帽(🤩)子(🅾)ユニフォー(🎡)ム、靴下は黒と白の二段(😥)抜き(🦖)、靴のス(🕜)パイクは日(rì(🥅) )に輝き、胸(🏏)のマーク横文字の urachu は(🛢)いかにも名を重んずるわかき武(wǔ )士(🍛)のごとく見えた(🐑)。
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