(🥘)では、なぜそれならそ(🌆)れとはっきり書か(🧓)ないのだろう。道(😻)江の名を書(🍍)くの(⚡)が(🌧)き(💉)まりわるくて、暗々裡(lǐ )あんあんりにそれをほのめかしたつもりなのだ(🤞)ろうか。あるいは、予(yǔ )告なしに道(🍼)(dà(😅)o )江(jiā(🌰)ng )をつ(😫)れて来て、自分をおど(🧦)ろかすつもりなのだろうか(🚵)。いずれにして(😏)も、(🌼)自分(fè(🚺)n )にとって(🏙)は、あまり(🍡)愉快ゆ(🎭)か(😭)い(🛳)なことではない。何とい(♒)ういい気な(🐇)、甘(gān )あ(⌚)まっち(🥤)ょろ(🥢)い兄だろ(💿)う、と軽(⛰)蔑け(🤤)いべつ(🚧)し(🦊)てや(🔲)りたい(⚾)気にさえなる。
と、先生(shē(😀)ng )は、かなり間を(💒)おい(➡)て(📣)から、(🐞)つ(📽)づ(💥)けた。
「けさ(♍)の板木ばん(😥)ぎの音、(🚟)どう(🔷)で(🚸)した?」
「私(sī )は、大河をそんな(🚽)ふう(🕵)に(😋)思うのは、むしろ(📢)大(😺)河(hé )に(🙉)対する侮(🎗)(wǔ )辱だという(👥)気もするん(🔠)だがね。」
塵(🥦)ちりを廊(lá(🍷)ng )下(xià )に掃(sǎ(🕍)o )はき出すと、か(🧔)れはバケツに水を汲く(🤗)んで来て、寝間ねま(🐩)と事務(wù )室(🔚)とに雑巾ぞ(🎑)うきんがけをは(⏰)じめた。窓(chuāng )をすっかりあけはな(👺)った、(🎉)ま(😚)るで(🚹)火(huǒ )の気(🧝)のない、二月の朝の空(kōng )気(✅)は、風がないためにかえっ(🕘)てきびしく(🐵)感じられ(🎃)た。こ(🥫)れまで(🔹)た(♍)び(⏳)たび(🚡)同じ経験(🎯)をつんできたかれに(☕)と(🍬)って(🥟)も(📠)、仕(🛥)(shì )事は決(jué )してなま(🐠)やさしいも(🎣)のではなかった。どうかすると、手がしび(⛩)れるように(🥠)かじかんで、雑(zá )巾(💨)が(⤵)思うようにし(🐨)ぼれ(💅)ず、ま(🎼)た、拭(📕)(shì(🌥) )ふいたあとの床板が、(🥫)つるつるに凍ることさえあるのだ(👲)った。かれは、(🥏)しか(🌅)し(🐅)、二つの室をすみから(🥀)すみまで、たんねんに拭ふ(🚿)き(👒)あ(🔁)げた(👚)。
机の上には、二(🤕)三日まえ、兄の恭(gōng )一きょういちから来(🌘)(lái )たは(✈)が(🏜)きが、文面(🚐)を上(shàng )にしてのっ(🕹)ていた。それには、
塾生(shēng )たちは、か(🛸)る(🤕)く(💚)とじ(😆)た(🥓)ま(💱)ぶたを(🛤)とおして、窓(chuāng )のすりガラ(🗼)スに刻(😀)々に明(mí(🐔)ng )るくなっ(🌳)て行(háng )く朝(🏫)の光を感じな(🚍)が(🍅)ら、つぎの言葉を待(dài )っ(🐡)た。軒端のきばには、雀(😽)(què )がち(💖)ゅんち(🦗)ゅんと、間をおいて鳴きか(💈)わして(💞)いる。
(🔧)か(🐯)れは、む(🏚)ろん、その(😁)ことに気(qì )がついていた。しかし、べつ(🗻)に気をくさ(🎈)らして(⛓)はいなかった。毎回(🐲)開塾の当(👮)初(🚥)(chū )は(✡)そうだっ(🌋)た(🔖)し、時(🔯)刻ど(♈)おりに板木(mù(💍) )が鳴(mí(🏕)ng )ることさえ珍めずらしかったの(🥛)で、今朝の板木(🌓)当番(🛶)(fān )の正確(💬)さだけでも上(👢)できだぐ(🧜)らいに思(🚴)(sī )っていたのである(🚓)。
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