飯(fàn )島は、それ(⛅)まで、や(👈)はり(🧖)入(rù )り(👀)口の(🔣)階(➿)段(⛑)に立って(🉐)、何か(💠)と指図さしずがましい口をき(⭐)い(🏭)ていた。しかし(🧛)、次(cì )郎(láng )が雑巾(jīn )をもって大便所の(🤽)中(🗂)には(🥤)いったのを見ると、さす(📑)がに(🚆)気がひけたらしく、(❣)指図する言葉の(💿)は(🚺)しば(😡)しがにぶ(📦)りがちになり、何かしら気(🌐)弱(ruò(📯) )さを示(shì(🐿) )して(🌶)いた。
(🛀)大河は、そ(👤)の時(👱)、ちょうど槌をふりあげた(🎪)ところだ(💩)ったが、(🌐)それを打(😔)ちおろしたあと、ちらと次郎(🍷)のほうを見て、あいさつを(👹)かえした。
奕堂(táng )和尚は聞(❄)きおわっ(🐣)て、いかにも(⚫)うれ(🍴)しそうにうなずいた。そして(🥊)、まだ(🤞)どこかに漂ただよっていそうな鐘(zhōng )の音を(🔴)追(zhuī )い求めるように(🐤)、ふた(🏋)た(🎅)びしずかに眼をとじた。
そ(🔓)んなは(🛩)ずは(🏋)ない!
七時の朝食までには、(😓)まだ二十(🍵)(shí(😛) )分ほどの時間があり、その間に(🛤)食事(shì )当番(fān )は食(🕜)卓(🐡)しょ(🌇)くたくの準備をやり、(🎩)そのほ(🏭)かの(🐆)ものは、自由(🐀)に(🕢)新聞に目をとお(⛹)したり、私(sī(🐍) )用をたしたりするのだった(😵)。次郎は(🐒)、(🐹)いつもなら、こん(🍯)な時間にも、で(📔)きる(👡)だけ塾生たち(🤣)に(➰)接(🏷)触せっしょくして、かれらの感(❄)想をきいたりするのだったが、今日は、広間を出るとすぐ、塾長室に行き、朝倉先(xiān )生に向(xià(🤰)ng )か(😹)って、(🖤)なじる(📏)ように(㊗)言った。
やがて朝(chá(🐈)o )食(shí )の時(shí )間になった(♿)。次(😁)郎は(🥙)箸はしをにぎ(👟)って(➰)い(🎁)る(🧞)間も、とき(👊)ど(⛸)き眼(🚋)をつぶって、何(🦖)か考えるふう(📦)だっ(🌳)た。
「(🏡)おしまい(🚗)のほ(🥟)うは(🎨)、実は(❤)僕が(📶)打った(☕)んでし(📩)た。」(🈺)
か(👩)れ(🛎)は、窓(🐂)(chuāng )ガラ(♉)ス、窓(🛂)わく、(🔇)板(bǎn )壁、ふみ板と、上から下へ(🌈)、つぎ(👕)つぎ(❕)に拭ふき(😅)あ(✏)げて行き(🍎)ながら、おりおりそとを(👸)のぞいて飯(📍)島の様子に注(⤵)(zhù(📰) )意してい(🍲)た(🎷)。そのう(🗂)ちに、(🙅)飯島は(🐋)急(jí )に何(😎)(hé(😴) )か思い出し(🍗)たよ(📨)うに叫さけんだ(🔌)。
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