漫画《ぬき す と 無 修正》2行目ライン
ぬき す と 無 修正あらすじ
彼(👛)のこの(⛪)驚き(🛣)は、(📘)同時(🃏)に(⛩)、目(mù(🔣) )がし(✈)らのあつくなる(🍗)よう(👥)な感激でもあ(👓)った。彼はう(🚸)つむい(🍡)た(🔼)まま、縁(yuán )板(🍭)(bǎ(😱)n )についた手を、まる(🎷)で女の子みたよう(🍮)にもじも(🎤)じさ(🕙)した。朝(cháo )倉(📫)先生はそれ(🗄)を見まもりながら、(😠)「君(jun1 )のお父(fù )さんは、君(📼)のやったことを(🕧)生ぐさいと(🐄)言(✏)っ(🧐)ていられたが(🈴)、な(📛)るほど(🍝)生ぐ(🥌)さい(🕛)とい(🔲)えば生ぐ(🔒)さい。たしかに思慮の足(💒)りないやり方だし、それ(💛)に文明的では(🥟)ない(🎷)からね(😟)。しかし(🧖)人間の真実な気(🍌)持(chí )と(😭)いう(⬛)ものは、そのあら(🤹)われ方が(🔽)どうであ(🌛)ろうと、や(🤰)はりうれしいも(🛰)の(🤟)だよ。私はそれを味わうだ(🀄)けは(🦐)素直(zhí )すなおに味わいたいんだ。む(🕸)ろん私(🗨)に(🦀)は私の行(📄)(há(🍇)ng )く(🏷)道が(🏴)あるし、君(👘)の真(🥟)実(🎉)な気持を味わっ(🥄)たか(🌪)ら(🥄)って、そ(🏓)の道(dào )ま(🚏)で変えるわけに(🍗)は(🔔)いかないがね。」
「(🕴)だって、そ(🚘)れより(🛩)ほかにないでしょう。」
道江は敏子(😚)を見(🦁)(jiàn )て言っ(📚)た(🌶)。
馬田のあざけるような(😖)笑(🐎)いを肯(🏢)定(dì(💮)ng )するように、すぐ(🎉)誰かが言(🏡)った(🦆)。
「第(dì )一、道(dào )江だってそんなことをしては(🌌)、かえって恥ずかしい(😜)思(sī )いをしなけれ(👒)ばならないでしょう。」
校(👓)長(🤛)室における会(huì )見の様子(💥)は(🥅)、あとで四人が(🥘)――と(📂)言っ(🔸)ても(🔂)平(píng )尾はあまりし(🐳)ゃ(🔪)べらなかった(🥇)が――みんなに話したと(🚥)ころによ(🍈)ると、か(⬆)なり悲(bēi )哀感をそ(⛽)そるものだ(⤴)ったらしい。元(yuá(🏉)n )来花山校長の鼻(bí )は、馬田が次(😛)(cì(🔈) )郎のうち(🤢)で(❄)言ったように、実(shí )際い(🥛)かにも(🐉)ちょ(🍳)っ(🛤)ぴり(🏙)している。恰(❓)(qià )好だけは(👜)、美人の鼻といってもいいほどととのっているのだが、(✨)顔の面(➕)積に比較して(🈷)、それ(🏇)が(🌼)あまりにも小さすぎるのである。血(xuè )色のわるい、それでいていや(🎐)につるつる(⏮)光(🍴)っているだだっ広(guǎ(🕺)ng )い顔(yá )の(🎠)まんなかに、つ(🐮)つましすぎるほどつつましく、そし(🕎)て(💩)それ(📢)故に(⚾)安定しすぎるほど安(ān )定(dìng )してく(🐧)っ(🏦)ついてい(🍢)るその鼻を(🚩)、校長就任のそ(💙)の日以来、生徒たちは(🎓)「ピラミ(😯)ッ(📸)ド(🏹)遠望」と呼(hū )ん(♏)で鑑(⛓)賞しているので(🍸)あるが、それ(😗)は決(jué )して的(de )はずれの(🔳)形容だとはいえない。生徒間に、そ(🧟)れほ(🔼)ど安定(🌸)した印(yìn )象(⛎)をあた(🤤)え(✌)てい(🔎)るその鼻が、血書を差(chà )出した瞬間、(😶)ぴくりと動(dòng )き、(🕘)しかも(🎙)多(duō(👴) )少額(🚔)の方(🚳)(fāng )にずれた(📇)ように感じられたと(🤰)いうのだか(🌈)ら、およそ、その場の光景が察(chá(🐖) )しられるで(🔁)あろう。
「(⛪)それ(🌅)には何か特(🌁)別な原(🐨)因(yīn )があったんじ(🏩)ゃないかね。いつもの本(běn )田(tián )にしちゃあ、すこし可(🆘)笑(🍣)(xiào )おかし(🙋)かったよ(⏳)。」
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