フェラ 動画《オナニー やめれ ない》2行目ライン
オナニー やめれ ないあらすじ
「ぼく(😌)たち、(🛺)学(🏃)生時代の学寮(liáo )が(🖊)くりょう(💑)生活を自治だ(🕌)なんて(🎁)いって、いばっていたものですが、(🦊)本(🎒)(běn )気(🌸)(qì )にやろうとすると、実際(😃)(jì )むずかしい(🏏)もので(🎟)すね(🙎)。」
と(✋)、大(🛷)河は槌をふるい(🐰)な(🈯)が(⭕)ら、(📋)こたえた。
次(🏈)郎(🍑)がはたきを(👺)かけ(🎮)おわり、箒(🛳)ほう(🌷)きをに(⚽)ぎるころに(🆎)な(💮)っ(🍝)ても、ほかの部屋は(✳)、まだどこ(🗂)も(⭕)ひっ(🚘)そり(🌭)と静ま(🧒)り(📔)かえ(🍉)って(🕑)いて、板木の音(yīn )だけが、いつまでも(🐎)鳴りつ(🔆)づ(🥨)けてい(🎥)た。
そのうち(🎗)に、小便所の掃除(🍳)(chú )が終(zhōng )わ(🥚)っ(👒)たらしく、それに(👪)か(💍)か(🚠)ってい(🚆)た(🛢)四(🕦)人のうちの三人が、とん狂な笑い声(shēng )をたてな(👻)がら、大(dà )便所の掃除をはじめ(🔟)、あ(🕛)との一人が、(🤳)たたきに水を(💒)流(📁)しはじめた。で、次(📿)(cì )郎は、二(èr )つ目の大便所の掃(⚡)(sǎo )除(chú(🍚) )をおわ(📜)る(🧘)と、すぐ(💊)そこ(⚫)を去って講(jiǎng )堂のほ(🥤)うに(👄)行(há(🥖)ng )った(🍭)。大河(🍻)とは、つ(🚫)いに言葉をかわ(🔊)さないままだったので(🤥)ある。
飯(fàn )島は、いかにも得意らしくこたえ(❗)た。
「私(sī(✌) )はけさ、君らの(🛀)中(😧)のだれか(🍽)が打った板(bǎn )木(mù )の音を聞きな(🔆)がら(⛩)、ふと、この話を(📆)思(sī )い出したが(🐁)、(⬆)それはおそらく(🕤)、(🌗)けさの板木(🥋)が、こ(🗳)この生活にふさわしい心をもっ(⛏)て打たれていた(🕰)から(🆒)だと(📐)思う。君らの耳に(🦇)あの音(🕋)(yīn )がどう(🏥)響ひびいた(👚)かは知(zhī )らない(🏏)。し(📲)かし、(🏑)私は(💑)、あの音(⬆)(yīn )から(📅)、この(📺)塾(🥈)はじ(🍒)ま(👅)って以(🗓)来(😻)のゆたかな感じをうけ(😙)たの(🔬)だ。じっくりと(🐖)落ちついて(😘)、すこしも軽(qīng )はずみな(👇)とこ(😥)ろ(🎨)のない、(🦗)ま(🚶)た(🛷)、(✍)すこし(🏿)も力りきんだところのない、おだやか(🕚)な(🌘)、そして辛抱し(🤮)んぼうづよ(🎤)い(🌹)努(nǔ )力(lì )、――(⛅)心(🔍)(xī(👤)n )の底に深(🎚)い(👎)愛情をたたえた(🧟)人だけに(📼)期待しうるような努(⏫)力を、私はあ(🛐)の音(😙)から感じとり、これ(🔔)こそここの生活を象徴しょうち(🍋)ょうす(📏)る響(xiǎng )きだ(🤘)と(🦖)思っ(👆)たので(🔦)ある。――私(🏍)は、しかし、奕堂和尚のよう(🐩)に、だれが、どんな気(😘)(qì )持ち(🐑)で、今朝の(😻)板木(mù )を打(dǎ(⬇) )っ(🎩)たかを、し(😹)いて知り(🎋)たい(🍧)と(🏋)は思わない(😝)。それは、も(🕗)と(👬)もとここ(♟)の生活では、だれが(🏣)どんな働(🏏)きをして、ど(🌀)んな名(🔞)(míng )誉めい(🥡)よを担(dān )になうかということは、あまりたいせ(💔)つなことでは(💎)ない(➕)からだ。ここの(🙀)生(🍸)活(huó )で(👚)たいせつなの(🤓)は(🎗)、(💿)名で(📅)な(🖇)くて実である。心(⛷)(xīn )であ(🥒)る(🛠)。その心がむだに(🥢)ならないで、共同(😪)生(🔘)活全体(tǐ(👠) )の(🤙)中(🌏)に生かされ(🎡)ていけば、個(🏜)(gè )々の(😠)人の名などは、しい(🍂)て問(🈹)題にする(🏝)必(😑)要(🏙)はない。そういう意(⛩)味で(🍷)、私は、今朝のよ(📕)うな板木の打(😨)ちかたをする心(xī(🥒)n )をもった人が、君(🎯)らの中に、少(🚧)なくとも一(yī(🛁) )人だ(👊)けはいる、(🕷)と(⛑)いう(♎)こと(🔃)を知っ(🤓)ただけ(🚇)で満(⬆)足し(🔦)た(📹)いと思う。そ(💓)して、(🏸)そ(⌚)の(🤩)一人(🚋)(rén )の心が、おたがいの生活の中(🍶)に、すこしもむだにならないで生(🔏)(shē(💱)ng )か(🌓)さ(🛸)れていく(🚤)ことを(🔹)、心(📒)から(💭)期待した(🧘)い。……(🗻)つまり、(✏)愛情に出発した、お(🌥)だやかな(🧣)、し(🔣)か(🥎)も辛抱(💵)づよ(💧)い(🕺)努力(🏜)、そ(⏩)ういう(⏫)努(nǔ )力を、単(dān )に(🚭)板木を(❤)打つ場合(🏇)だけでな(📦)く、すべ(🚶)ての場(chǎng )合に払はらっても(🎚)らいたいの(🍐)である。……名を求(⛺)めず、(🈲)ひたす(🐰)らに実(🐚)を捧(😢)ささげ(⏺)るという(🛄)気持ちに徹(chè )てっして(🏷)、そう(🚜)いう努力を、みんなで払ってもらいたいの(🔩)である。――」
「その時、実(shí(🎚) )は(🗾)大(dà )河君(🆒)にいわれ(👴)たこともあるん(🆗)です(🍵)が、あとでゆっくり先(🤐)生に教(👢)えていた(🥅)だ(🕥)きた(🧙)いと思っていま(🐼)す(🔌)。」
「最初の(🎗)朝に(🍓)しては、めずら(🚸)しいこ(🏊)と(🐩)だったね。時刻(⚡)が(🏒)非(fēi )常に正確だったし、それに、打ち(😒)方(🌚)が(🗜)ちっとも寒そうでなかっ(🥉)た。」
朝(😦)倉先生は、手にも(🔮)っていた塾生名簿を畳(🐋)た(🖨)たみの(🍘)う(👦)えになげだして、腕をくんだ。そして、かなりな(🌐)がいこ(🛅)と、眼をつぶってだまりこんでいたが、やがて眼(🥏)をひ(🐍)らくと、ちょっ(🔳)と飯島(🐆)の(📣)ほ(⤴)うを(🥉)見たあと、みん(🐋)なの顔を見まわして言っ(🦖)た。
かれは、自(zì )分の部(😩)屋の(🌫)掃除をすますと、そっと事務室と(🔌)の間(jiān )の(🚋)引(yǐn )き戸(🌌)(hù )をあけた。いつもなら、その(✖)あとすぐ事(shì )務(🛹)室の掃除にとりかかる順序だっ(🚊)た(🌸)が、しばらく敷(fū )居しきいのところに(🏉)突っ立って耳をすました。それから、足(zú )音をしのばせるようにして入り口(kǒ(🕖)u )に近(🦃)づき(🈁)、ドアを細目にあけて、板木(🆑)の(🧥)ほう(🔃)に眼をやった。板木(🎰)は(👧)、事(shì )務室(📫)(shì )前(🐧)の廊(láng )下ろうか(👦)と(🌂)中廊下との角に、斜な(🔽)なめ向きにかかっ(🚿)ていたのである。
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