「(👎)本(🌏)當々々。」母(💷)親は見(jiàn )てきた(👦)やうに(👀)云(🥄)つた。「可哀(🏙)さうにさ、眼さ一杯涙ばた(📚)めて、の(😯)むん(〽)だと。んで、飮んで(📮)しまへば、可哀(🖤)(ā(💷)i )さうに、蒲團さ顏つけて、聲ば殺(shā )して(🎳)泣くどよ。」
(🔡)源(yuán )吉は(🚀)、母親(qīn )の顏を見(jiàn )た(📝)。「う(🚹)ん?」(🍒)
(📋) 七
「(🗻)本(⭕)當(👱)々々。」母(🥍)親は(🌝)見(🌬)てきたやうに云つた。「(🔩)可哀(āi )さうにさ、眼さ(🍃)一杯涙ばた(💿)めて、の(🐥)むんだと。んで、(🐬)飮(yǐ(📊)n )んでし(😺)まへば、可哀さ(🌪)うに、(🏠)蒲團さ(🍞)顏(yán )つけ(🎲)て(💄)、聲(shēng )ば殺し(🎩)て泣くど(🛶)よ。」
(🍛)源吉が歸らうと、外套に手(shǒu )を通(🙄)してゐると、先(🤼)生の子供(🌖)が(🚜)出てき(🎤)て、源吉に(💪)是非遊(yóu )んでゆけ(🔜)と、着かけ(🐝)てゐる外套(tào )をひつぱつて、居(🤤)間の方へ(🆘)連れ(🏪)て行つ(⭕)た。仕(shì )方なしに源(🚡)(yuán )吉(🕒)は、しばらくの間、子供の相手になつて(😯)ゐた。源吉は何時(🍻)も他(👬)(tā )愛なく子供(gòng )相手(🍷)に(🚘)遊ぶので、好き(🕗)がら(🚍)れてゐ(😗)た。が(😲)、源吉はその、(💴)子供達に好(🐫)(hǎ(👖)o )き(🌲)がられる、(⏳)何んとも(🗞)云はれない大まかな(🦁)、(🕔)無心な氣(qì )持が(⭕)、ち(🐲)つと(🚁)も(💨)出(chū )なか(👻)つた。源(🐾)吉(🤱)は何處(chù )かイラ/\し(🎇)て、(🏑)じつとしてゐられなか(🎎)つた。好加(🛂)減にし(🍙)て出てきた。外(wài )へ行かうと(🖱)して、教室の戸をあけると、殘(cán )つた四、五人が相(👃)談をしてゐた。
(⏺)一寸行つて(🏅)か(🎛)ら、(📟)帽子(🥢)を忘(wà(🥜)ng )れて(🏨)きたことに氣付(fù )い(🏩)た(❎)。石山は(♒)プン/(🗃)\し(😱)な(🎦)がら(🛅)、ひよい(🦒)とその時(shí )だ(🐂)け立(lì )ちどまつ(🌡)たが(🍿)、もどりも(🏼)せずに、(🉑)結果を待つてゐる「(❣)幹(🍀)部(🐚)」のと(🚫)ころへ、走(♈)(zǒu )つた。
(⛳) 八
爐にくべてある木が時々パチ/\とはねた。その(🕜)音で、母親が時(🐮)(shí )々、少(shǎo )し(🐂)自分にか(🏘)へつた。源(yuán )吉(jí(😵) )はものも云はずに、(🥔)芋を喰つてゐた。何か(⛅)考へ事で(🛅)もしてゐる(🎆)や(⛲)うに、(🚥)口を(🌅)機械(🔜)的にし(🚩)か(🚞)動かしてゐなかつた。
話(huà )がかうしてゐるうちに(🍲)纏(🚪)つて行つ(😂)た。源(😩)(yuá(🚍)n )吉(jí )は誰か(✔)らとなく、校(🐗)長(🚗)(zhǎ(🕑)ng )先(xiān )生が裏(📇)に※(「(💴)廴+囘(huí )」、第(dì )4水準2-12-11)つ(🍌)てゐ(📿)る、といふ(🧟)事をきいた。所が(🍴)、同(tóng )じ村のある(😽)百姓(🔗)(xìng )が、(🏡)地(😛)主のため(🎀)に、立退きをせま(🤣)られ(🐯)てゐる(💳)といふこ(😢)と(⛹)が出來上つて(🍱)か(🚠)ら、(🍂)急(jí )にさう(🚂)いふこと(♒)が積(💷)極的に(🔓)なつた。
が、それはいづ(🎆)れ、(📝)詳しく(📼)書(🤜)くつもり(👠)だ。そ(🐭)つちでは(🤟)どうして暮してゐる。もし(🔮)なんなら、手紙を書いてく(🎳)れた(💃)ら有(🥔)(yǒu )難い。
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