漫画《踏みつけ 射精》2行目ライン
踏みつけ 射精あらすじ
そう、そう、ある川(chuā(🍆)n )の流れに添う(🆗)ていかだを(📋)下(🐭)す人(🔂)があったのも(🧟)その一つ(📁)で(⏲)す(🍳)。それが材木のいかだでなし(🥘)に、竹の(🦅)いか(🤜)だであった(🔤)のもめずらしく思(🧐)われたことを(📟)覚(jià(🎏)o )え(👭)て(🌠)い(🕒)ます(📤)。土地不案(🏎)内なわた(🛑)しも、その川(🍛)について水(shuǐ )上みな(🗺)かみの(🤶)ほうへ進みさ(🧀)えすればいいと感(gǎn )づきました(🏮)。だんだん歩いて行くうちに(🔻)、(💱)川(😰)の(🈺)水は(🔳)谷(🦍)底の下のほ(🦎)うに見(jiàn )えるよう(🏃)になって、(🔪)がけ(🌃)づたいの道へ出(🔲)まし(🚕)た。
七 仙台(tái )の宿
栗本先(🧔)生の(🔤)長い生(🏌)涯(⛔)し(📆)ょう(💫)がいにとって、こ(🐷)の(🌘)函館時(shí )代の六年はい(😳)いした(🐎)くの時(👨)でありましたろう。わたしが皆さんにお話し(🐂)した(🎨)いと思(🔝)うのも、(🙄)そこですよ。先生(shēng )の函館時(🕛)代(dài )はずい(🕦)ぶんさみ(🏛)し(🍀)かったよ(🤬)うですが、しかしそ(✈)の六年の間に先(🅿)生がいろいろ(🍮)やってみたこ(🚽)とは(😖)、それから(📠)江戸えどに出てもっと大き(⏲)な舞(🤨)(wǔ )台(tái )へ(🌸)乗(❓)り出(🍥)して行(🐤)った時の(〽)役に(👆)立ちま(⛵)した。病院や医(🎤)学(🎹)所を建て(🍧)たこと(🐟)で(🔞)も、薬草園を(🌓)開いた(🕢)ことでも、木の苗(👷)を移(yí )し植(👽)(zhí )え(🐔)た(🍷)ことで(😬)も、牧畜養蚕(cán )疏水工事の監督でも、何一(yī )つむだになるも(🙉)の(💔)はな(🏏)くて、そ(🐡)れがな(💁)にかし(🍘)ら(🕙)ほかの仕事をする(💑)時(shí )の役に立(👹)(lì )ち(♏)ました。どうでしょう、先生は(🏴)自(🚖)分のしくじり(♉)までも役に(🥗)立てることを知っていましたよ。こ(🌩)れこ(🛬)そ(🌙)ほんとうの「経験(✒)」というも(🚔)のでしょ(🥘)う。
「まあ、自分の(🦈)打(dǎ )った(💥)刀は、見た(🏚)ところ(🍐)はそうよ(😑)く(✔)もあ(📰)りませ(🌋)んが、人(rén )は切れるつもりです。」
(🎥)栗本(🌧)(běn )先生の長(zhǎng )い生涯しょうがいにと(😌)って、この函館時(shí )代の六年(nián )は(🧔)いいしたくの時でありましたろう。わたしが皆(🍡)さんにお(🎤)話し(🐡)したいと思(sī )うのも、(⤴)そこですよ。先(💻)生(🕑)の函館時代(🏔)はず(🦎)いぶんさ(🕯)みしかったよう(📀)ですが、しかし(🔫)その六年の(📫)間(😬)に先(🏔)生が(🚄)いろ(🤣)いろやってみた(👔)こと(⬅)は(⏬)、それから江(🤦)戸えどに出てもっと大きな舞(wǔ(🏖) )台へ乗り出し(🧤)て行った時(shí )の役に立(🐺)ちまし(🔟)た。病(bìng )院や医学(🦏)所(🤙)を建てた(🐶)こ(🎈)とで(👦)も(❓)、薬(🐒)(yà(👅)o )草園(yuá(💒)n )を開(kāi )いた(🤭)ことで(💒)も(🎑)、木の苗を移(yí )し植え(🚀)たことでも、牧畜養蚕疏水工事の監(jiān )督(🦀)でも、何一(💩)つむだ(👠)になるものは(🏻)な(🏅)くて、(🦌)それが(📓)なにかしらほ(🔣)かの(➖)仕事(shì )をする時の役に立ちま(🍤)した。ど(💐)うでしょう、先(🐗)生(shēng )は自分のしく(🤡)じり(🛑)までも役に立(lì )てることを(🤠)知(zhī )っていましたよ。こ(🚎)れこ(💻)そほんとう(📧)の(🏩)「経験」というものでしょう。
恩人、吉(🐀)村さんの家と(🖨)いえば、わ(🛒)たし(📛)が少年(📥)期から青(qīng )年(💰)期にか(🏴)けての日を送(sòng )っ(👅)たところ(💻)です。お話(huà )の(👳)つい(⛏)でに、自分の書生(shēng )時(🆎)代の(🐫)ことをここにすこし書き(🕊)つけてみましょう。
わた(🤹)しはうずら(📻)のよう(🚥)に小(xiǎo )さくなって、雪(xuě )のふりう(🔢)ずめる山(🏕)里の家の窓(🌐)(chuā(⛳)ng )でよく本を開きま(🉐)した(🤯)。軒ばのつら(🆔)らは(🧡)剣(jiàn )つるぎ(🚆)のよ(🏈)う(💸)だとも言ってみたく、その長さは二(🚡)尺(🙎)にも(👎)三(sān )尺(chǐ )にも及(🧟)びます。最初(🖋)の(🎪)一(yī )冬(dō(✳)ng )はわたし(💇)も(🧤)こご(👖)え死ぬかと(📟)思うほど、おおげさに言えばそん(🎶)なに(🥉)寒く思いましたが(🎿)、でも一年暮らし、(⏲)二年暮ら(🎓)しす(🎢)るうちに、ずっとわたしの(🎥)か(⛳)らだには「抵抗力」というものが出てきました。わたしはきびしい寒さを恐(kǒng )れないで(🔨)、(📯)塩のよう(⭕)な雪が飛(fēi )ん(⛷)でくる(🥎)中を走り回(👤)り、山(🐋)(shān )国(🔏)の冬(🚫)の楽しさ(🗝)を(🚈)知(zhī(🚹) )るようにな(🐟)りまし(🐛)た。わ(🤦)たしの教える学生(shēng )たちは町(👅)に住(zhù(❄) )むものばかりでなく、かな(🕵)り(🔪)遠く(🏮)の村から学びに来る農家の(🍡)子弟(👬)も(⚪)ありまし(🎧)たが、それらの青年(🍼)は一(💇)(yī(🚵) )里(lǐ )も二里もある雪道を毎日平気(🍳)でかよ(🧜)っていました。
その時、老人(😣)は日ごろ書きためた自作(🏩)(zuò )の和歌(gē(🚡) )や発(fā )句ほっくを(⛴)持(💇)ってきてわた(👲)しに見せて(🥚)くれました(🤮)。じょ(🎢)うずとは(🏁)言(yán )えない(🕷)までも(🤐)、正直(🏏)に思いを(🕙)のべ(➰)た(🎃)もの(😡)で(🆘)した(🐙)。おそらく、百姓を相手(🔄)として(🤰)の長い(🔇)鳥居(🌑)(jū(🎢) )川(chuān )村のいなか暮らしが、そ(🔼)んな和歌ともな(🥠)り、発句とも(🤘)なったので(🌘)しょう。わた(⬇)しは(🐾)ま(🕠)たこの来助(😗)老(🎬)(lǎ(😕)o )人が筆持つ腕に重い(🌄)石をしばり(🚷)つける(🚖)ほどにして書(🚜)道の(📜)ほうにも工(gōng )夫を積んだ(🤹)人(rén )と聞い(🥗)てい(🐖)ましたから、何か(🍋)記念に書(shū )いて(✡)ほしいと(🎗)頼(lài )みました(😺)。老(🌝)人が言(yá(🌬)n )うに(📆)は、自(zì )分(❓)は(🖲)無学なも(📆)のであるか(🌘)ら、書い(🚦)てあげるよ(♓)うな文(wén )句(🏫)も胸に(🔈)浮かばないが、こと(🚪)ばさえ選んでくれる(〽)なら、よろこん(🈸)で引(yǐn )き受け(🎲)る(🏡)とのことで(💎)し(🛰)た。そこでわたしは日(🌰)(rì )ごろ暗誦(🗿)あ(🍶)んしょうする(⏳)くらいに好き(😂)な古いシナ人(rén )の(🗑)詩のこと(🌈)ばを(🍧)選んでおくりましたが、やがてそれができた(🏳)と(🤥)い(🌍)って届けてくれ(🥞)た(⚓)のを見(jià(🈳)n )ると、じつに(🔁)みごとな筆(🈺)で、こ(🍹)れに(🍹)も(🐰)わた(🚗)しはおどろかされまし(🚭)た。
あ(🏔)る夏、保福(fú(🈺) )寺峠ほうふく(🍕)じ(🍎)とうげや鳥(🐔)居峠と(🛹)りいとうげを越して木(⏪)曾福島(🛎)きそふくしまに姉の家をたずねました。そ(🧐)の時(shí )はわた(🕓)し(🎥)一人(🍄)(rén )でもな(🥑)く、吉(jí(🏾) )村の(㊗)むすこさ(😡)んを連(😕)れ(🛁)て行(há(🈳)ng )きました。今の吉村(cūn )さん(⌚)もそのころは(🍷)まだ中学(👙)生で(🚐)あっ(🕸)たので(🧙)す(⏰)。吉(🚪)村(🦔)(cūn )一(💋)家の人たちは木曾福島(📁)(dǎo )の出(chū )ですから(🙄)、この(🌈)中(zhōng )学生(shēng )にとっ(📫)ても初(🗾)め(🐆)て(😷)両親(👏)の郷里を(🐿)見る時でし(📲)た。
かし鳥(niǎo )があいさ(🥒)つに(😺)来ました。
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