「学校がいやになり(🐳)ゃし(🆘)な(🏟)い。」
乳母のお浜には、次郎は、それから(🖖)も、(🦐)たびたび手紙(zhǐ )を出(chū )した(🏸)。返事(shì(👈) )には、いつも(🔏)きまって、一(⬇)番になれとか、(😋)偉(🦅)(wě(😒)i )い人になれ(📌)とかいうようなこ(🔄)とが書(shū )いて(💱)あり、また、それと(🎾)な(🍎)く、今(jī(💝)n )度(⏫)(dù )の母との折合いがうまく(🚩)行(🚝)って(🥒)いる(🌍)か(🤛)どうか(🔠)を、知りたい(🐑)ような(🚆)文句(💨)が(🌓)つらねてあった。次郎は、しかし、そのいずれにも、(⏱)たい(🌷)し(🧚)て(🕊)心を(💒)動(👕)かさなかっ(😠)た。彼は、そう(🕹)した手紙によっ(🛷)て、お浜の自(🔇)分(📘)に対する愛情を(🥕)十(shí )分に味(🔘)わいながら(✅)も、すでに一段(duà(🔊)n )と高(gāo )いとこ(👫)ろに(🈹)立って、その中の文句の意味を読(dú(🎳) )も(🕣)うと(🕧)す(👓)る気持にな(🔔)っていた(🌞)。それはち(📎)ょ(🍰)う(💛)ど、多くの大(🚗)(dà )学生(shē(🏪)ng )が故郷の母から来る訓戒の手紙を読む時(shí(🈚) )の気(qì )持(🐃)(chí(⌚) )と、同じようなものであっ(😣)た(🥘)らし(🉑)い。
(二(🎪)人は、(🆔)自分(🙄)のことを、もう何(hé )か話(huà )しあっ(💵)たにちがいない。)
恭一(🤕)は、(🏖)やっと(🎎)答えて、眼をふせた。
「それにして(💧)も、そ(📭)のちびの新(xī(👾)n )入(🖋)生って(📲)、痛(tòng )快な奴だな。」
「きのうは、どうだ(🤦)っ(📔)たい、雨(yǔ )天体操場では(💫)?(😮)」(🎩)
「默ってなんか(🐼)いるも(🚋)んか。」
何よりも彼(bǐ )がなさ(🐎)けな(👺)く(💂)思っ(🎶)たのは、彼の同級生が――竜(néng )一(yī )や源次ですら(😸)も―(👥)―彼と親しくしている(👼)とこ(🌎)ろを上(🤷)級生に見(jiàn )ら(🌘)れ(😘)ると(📛)、妙(🈂)に(🈯)そ(👁)わそ(🐽)わして(🍹)、彼(bǐ )のそばを離(lí(♉) )れようとする(😫)ことだった(🍭)。彼は(🦄)すぐ彼(🎇)ら(🐧)の気持(🏆)(chí(📋) )を見(🍐)(jiàn )ぬいた。そし(⏱)て心の中でひどく憤慨した。思(🐤)いきって(👠)彼(🎁)らを(⛲)面罵してやろうかと思っ(🗺)た(🐛)ことさえ何(hé(🍫) )度かあった。しかし彼(👎)(bǐ )は(🈳)いつも(🖖)それを思(🥠)いとま(📰)っ(🎮)た。
次(cì )郎(⤵)はそっぽを向いて、返事をしなかった。大沢は、(😪)恭一と顔見合わせて、微笑しな(🙉)がら、(🌆)
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