日本《美 谷 あかり》2行目ライン
美 谷 あかりあらすじ
(⛑)道江(🐇)は答えない(⛱)で敏(mǐn )子の顔(🎙)(yá )を見た(🈳)。敏子は(💓)、
校(xià(😅)o )長室における会見の様(👍)子は(🦌)、(⚪)あとで四人(🗽)が――と(🏊)言って(🚾)も平尾はあまり(🙂)しゃべらなか(🍉)っ(🎠)たが――みんなに話(🚎)し(❎)たところによると(📄)、(🦏)かなり悲哀(āi )感(gǎn )をそそるものだった(🦂)らしい。元来花(🗒)山校(🧒)長の鼻は、馬(🖇)田が次郎のう(🛄)ちで言ったよ(🔻)うに、(🤒)実際いかにもちょっぴりしている。恰(qià(💮) )好だけ(🌵)は(🈵)、美人の鼻といっ(🎼)て(🎖)もいいほどととの(🛌)って(💄)い(🐧)るの(🐭)だが、顔の面(😍)積に比較(jiào )して(🏙)、それが(🍺)あまりにも(🍋)小(🎙)(xiǎo )さ(🐼)すぎるので(🔂)ある。血色(💀)の(🎇)わるい、(🧤)それでいて(⛄)いやに(🦑)つるつる光(♎)(guāng )って(🏚)いるだだ(🕡)っ広い顔のま(🕗)んなかに、つ(🖱)つま(🌚)しす(🏎)ぎるほどつ(🐖)つ(📬)ましく、そ(🤘)し(😕)てそれ故に安定しすぎ(🍼)るほ(💚)ど安定し(🙆)て(✅)く(🌂)っつ(🏿)いているその鼻(bí(💿) )を、(🍸)校長就(jiù )任のその日(💛)以来(lái )、生徒たちは「ピラミッド遠(🚈)望(wàng )」と呼(✉)んで鑑賞しているのであるが、それは決して的は(📥)ずれの形容だと(🏀)はいえない(🚁)。生徒間に、それ(✌)ほど(🏀)安定した(🥂)印(yìn )象をあた(🏊)え(👌)ている(🎏)その鼻(😟)が、(🌞)血書(shū )を(👄)差出(🛵)した瞬間、ぴくりと動(👺)き、しかも多少(🔽)額の方にずれ(🦅)たよう(⏸)に感じられた(🦏)というの(🌨)だから、お(🚰)よそ、(🐅)その場(chǎng )の(😐)光景が察(chá )しられるであろう。
(😹)道江は敏子を見て言(yán )った。
五六分(😫)もたつと、朝倉先生(🔑)は手紙を(💬)書き終えて、自(🚙)分も縁側に(❔)出て(🕴)来た。
「学校の様子(⏳)はど(🗻)う(🏫)かね。血書はや(🥪)は(🗂)り出(chū )し(💟)たのか。」(🌌)
(👭)校(🏁)(xiào )長室(shì )における会見の様(yàng )子(zǐ )は、あとで四人(ré(💙)n )が――と言っても平(píng )尾(wěi )はあまりしゃべらなか(🐛)っ(📲)たが――みんなに話(huà(🤥) )したと(⬅)ころによると、(📃)か(🏿)なり悲哀(āi )感を(🎟)そそるものだったら(💴)しい。元来(👦)花(🧖)(huā )山校(🚫)長の鼻(bí )は(🎇)、馬田(tián )が次(🤤)郎のうちで言っ(🌵)た(🏼)よ(🐳)う(🏽)に、実際いかにもちょ(💴)っぴりしてい(🍞)る(👛)。恰好だけは(😼)、美(🎻)人の(🌖)鼻(bí )と(🛩)いっても(🌨)いいほどととのっている(🐵)の(🏪)だ(🌴)が、(🤥)顔の面積(👟)(jī )に比較し(👛)て、それがあま(⚫)りにも小さすぎる(📎)のである。血(xuè )色のわ(💆)る(🐜)い、(🕥)それ(➰)でいていやにつるつる(🌻)光(guāng )っているだだっ広い顔の(🚲)ま(🎴)んな(🏐)か(🚭)に、つつ(🕶)ましすぎるほど(📷)つつましく、(⛓)そして(🅾)それ故に(📺)安定しすぎるほど(🙎)安定してく(🚬)っついてい(🔶)るその鼻を、校長就任(🕟)の(🐴)その(🧝)日以来(lái )、生(🚙)徒たちは「ピ(〽)ラミッド遠望」と(🍷)呼(hū )んで鑑賞しているのであるが(🛬)、そ(💗)れは決して的は(📹)ずれの形(xíng )容だとはいえない。生(🐩)(shēng )徒間に、そ(🐙)れほど安定した印象(xiàng )を(🍙)あ(🌊)たえているその鼻が、血(xuè )書(📊)を差(🥞)出した瞬間、(💗)ぴく(🌥)りと動き(😐)、しか(🍉)も多少額の方にずれた(🗽)よ(⏯)うに感(gǎn )じら(♍)れ(🥪)たというのだか(🤬)ら、お(🔭)よそ、その場の(👬)光景が察(chá )し(🦍)られる(💅)であろう。
次郎は、(✨)強(📅)いていつも(🏃)の通(🧦)り(🦗)の(⬜)気安(ān )さ(🕚)をよそおっ(🚭)て、(💬)靴のひもをと(🛵)いた。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《美 谷 あかり》関連作品
日本週次チャート