それ(🤔)から、朝倉先生は、何かお(📟)かしそ(🥚)う(👴)にひ(🦗)とり(🧗)で笑っ(🛒)て(😮)いた(🥋)が、
「いつもこんなに起き(➿)ないんですか。」(😾)
「田川君(🦉)のほかにも、まだよく(🎐)納(nà )得がいかないで(💶)いる人がたくさ(🎀)んあるだろうと思(sī(🌘) )うが(🌛)、そう(🍟)した根(📡)(gēn )本問題については、これから何度でもむしかえして話し(📂)あう機会があるだろ(💘)う。そこで、それはいちお(🚼)う(🌜)未解決のままにして、ともか(🥡)くも具体的な問題にはいること(😦)にし(🚲)ょう(⛺)。じ(👚)ゃあ、時(🌩)間(⬛)も(💼)お(🐛)そ(🎁)く(🧛)なっ(🤖)たし(🍦)、私のほうから(🍁)案を出すことに(🍅)す(🍊)るよ。」
「それに、今朝(chá(🎬)o )はすいぶ(🏷)ん寒(💳)か(🏺)ったし、(🙎)平(📟)木(✏)中佐どころで(🍡)はなか(🥢)っ(🗻)たん(🈁)だろう。」
「郡(🍲)の団(🈂)(tuán )長なん(🚫)かやっ(😮)てると、あんな(🤣)ふ(🔺)うにな(🍢)るもんかね。」
この一(yī(🤞) )週間は(✌)、塾生たちにとっては、まったく奇妙きみ(🎅)ょ(🕙)うな感じのする(⭕)一週間だ(🥊)った。朝倉先生夫妻も、次(🉑)郎も(🦃)、生活の細部の運営(yíng )につい(🤟)ては、自分たちのほうからは、何(💥)ひとつ指(🎑)図さしず(➕)をせず(🕔)、(🐞)ま(🛤)た(✖)、(🥙)塾生(👻)た(🏠)ちか(🔦)ら何かたずねら(🍜)れても、「ご随意ずいいに」とか、「適(shì )当に考(♈)え(🍩)てやってくれたまえ」(🥪)と(🏫)か、「みんなでよく相(🛌)(xiàng )談してみるんだな」と(🦉)か(💷)いった(🃏)よ(🏫)うな(📱)返事をするだけだったので、とかく(😝)かれら(🤼)はとまどいした。中(🍸)には、それを(🎽)いいことにして、ずるくか(🆗)まえる(🌕)ものもない(🖨)で(😩)は(✊)なかった(🐯)。その(🎲)結(🎷)果(guǒ )、むだとへまとがつぎ(🛷)つ(📑)ぎにおこ(🌨)り(🍢)、か(🛰)れらの共同生(shēng )活のすがたは、(🏠)見た眼(🦓)めには決し(💙)ていいものではなかった。時(🐻)には、不規律と怠慢た(🚺)いま(🎗)んだけが(📦)塾堂を支配し(🔷)てい(🍶)るので(🍥)はないか、と疑われるような場(chǎng )面(🤩)(miàn )も(🕤)あり(👖)、もし学ぶことよりも批評すること(🍎)により多くの興(xìng )味(🥖)を(🌁)覚(jiào )えている参(🐠)観(🐦)者がたず(🍥)ねて来(🚓)(lái )た(❌)とし(😸)たら、その(✴)人は、批(😣)評の材料(🐝)を(🔙)さがすの(🎁)に、決(🍴)し(⏯)て骨(🖱)は折れなかったで(⏫)あろう。
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