「(🏽)次(cì(✍) )郎君だね。」
と、大(dà )沢は、次(cì )郎の肩に手をかけ(⛺)て、
「父さ(😞)ん(💏)だ(🕉)けならいいけど(❕)……」(🥃)
「いいとも。今(jī(⛹)n )からいっし(🗡)ょに行こう(🔹)。」
「しかし、本(🎹)田(tián )の弟に(🍁)しちゃ(🦐)あ(🐶)、すごく勇(yǒ(🔢)ng )敢だね(🌖)。ふだんから、(🗂)そうなん(😲)か。」
彼は、(🗻)いつ(🐟)とは(😧)なしに、そんな気(⏪)(qì )がしてい(🌨)た。はっきり意識して、(⛷)そ(🛰)うなろう(🚅)と努めたわけでもなかったが、中学(🎎)(xué )に(🤡)入学し(🐞)て以(🕶)来、日(🉐)一日(🛤)と、母や祖母の問題がその深刻(🍟)(kè )さ(🏺)を(🕎)減じて行き、このごろでは(🌜)、よほどの(🍨)こ(🥎)とが(🐘)ないかぎり、たいして気(qì )にもか(⛪)からなくなって来(lái )たので(♒)ある。それは、た(👢)しかに、(😆)中(🌕)学校というも(🐽)のの空気が、彼にいろいろ(👇)の新しい問題をあたえ、彼の関心を、急に家(💆)庭(🙊)以外の(💽)世界にまで拡(🎇)げてくれた結(🥡)果(guǒ )にちがいなかった。その(🐋)意味(🏑)では(🕯)、中学(xué )校(📚)と(🐾)いうところも、尊敬すべき先(✍)生(shēng )がいる(🆕)いな(📉)いにかかわら(🥇)ず、人(⭕)間を成(🌄)長(🤤)させる(😖)何か(💿)の魔術をもったと(🏑)ころだ(📀)、といえるであ(🦍)ろう(🏹)。
「ううん、ちっ(🏅)とも(🍛)。……(🍵)僕(💳)(pú )も君(🍹)らの(♈)話(huà )をきいて、今(jīn )はじ(📣)めて知ったん(🍒)だよ(💸)。」
そこい(🏟)らま(🤥)では(♑)、さ(🍥)ほど真(zhēn )剣だとも思わ(🐑)れ(📝)なかっ(💟)た議論(🌷)が(🥃)、当面(👸)の問(wèn )題をはな(🔆)れて次(📹)(cì )第に(🦌)観(guān )念的になるに(👊)つ(🏙)れ(🤧)て(🤼)、かえってみんな(🤑)の調子が烈(liè )しくなっ(🎯)て来るのだ(😳)った。
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