「わ(🦌)し(⛩)が(📂)国さ(🌄)で見せたいものは」という歌にもあるとおり(🏍)、東(dōng )北の人は(🎠)なかなかお国(guó )じまんですから、(🐿)何より(✏)も(💅)まず松島を(🍿)見せたいと布施ふせ(📲)さんが(🆙)言(yán )い(🐫)まして、学(🛸)校のお休みの日(🏣)にわた(🌇)しを案内してく(🌌)れま(🔲)した。
わたしは一人の古着屋さんを知(💱)って(🐸)いました。この古着屋さん(🔓)は美(👺)濃みのの国(💜)から出(chū )てきた(💇)人で(⛲)すが(🦆)、(🏂)明(☕)治(🤕)学院にかよって(✨)いるわたしの学(xué(👞) )生(shēng )時(shí )代(dài )に、(🐑)くつ屋をしていまして、編み上げのくつを一(🚆)足(zú )造ってくれま(🕙)した。それから(⤴)わたし(🚄)も懇(kěn )意になった人です。
(❔)五月の(💑)菖蒲しょうぶが(㊗)男の子(zǐ(🥌) )にふ(👉)さ(🌭)わしいように(🦊)、(🕜)桃の花は(🦔)おのずから少女にふさわ(🥨)しい(🏜)。長い花ぶさを(🏝)う(😒)なだれ、(✴)花べんの(🚼)胸をひ(🤔)ろげて(🔃)、物(wù )思(sī )い(🆕)に沈(♈)んだような海棠(🐆)かいどうのすがたは、(🚯)とうてい少(📲)女(💷)のもの(💗)ではありません。茶(chá )色で、やや赤(chì )みを帯(😲)(dài )び(🗽)た(🐐)枝の(♊)素(sù )生(shēng )すばえに(🛢)堅くつけたあの桃のつぼみ(👗)こそ少(🚄)(shǎo )女のもので(⛵)す。二(è(🕚)r )尺にも(🗾)三(sān )尺(✨)(chǐ )に(🐝)も及ぶほど勢(🐀)いこんで延びてきているようなその素生すばえを見(jiàn )たばかりでも、(😟)おい先こもる少女の命(mìng )を思(sī )わせるものがあります。素朴そぼ(♎)く(💳)に(📐)ふく(🍲)らんだと(🍎)ころはかわやなぎの趣(qù )に似(🐆)(sì )て(🔌)、(🆕)もっと恥を含み、しかもおとめらしい誇りを(🥀)み(🖱)せている(🗽)もの(🤢)は桃のつ(🤭)ぼみで(🤫)す。
わ(🥓)たしが仙(🗽)台で送(👧)った一(yī )年は、ちょうどこの学校(xiào )生徒がにわとりの鳴(🛄)き(💽)声を聞き(⛽)つけた(🌦)時のようなも(🕳)のでした。朝(🏉)にな(📚)り(🐃)ますと、(🌔)だんだ(🌄)ん空が(🍓)明けはなれて行くよう(⛏)に、過(🍌)ぎ(🏬)去(qù(😛) )った(🥨)ことはわたしから離(👫)れ(🏨)て(🦏)行きま(😈)し(🍁)た。そ(😑)こいらは(🚾)明(🏄)る(🚗)くな(💰)っ(🛫)て(🐱)きます。物は生(shēng )き返ってきます(😝)。草木も新しい(👠)色を帯びて(🦅)きます。何(👗)を見(♓)ても目が(😟)さ(🔒)めるようでした。
竹の子がわらび(🌁)に(🆑)言(🦍)うには、どうして(🕛)お前さ(🖤)んたちはそん(😰)なに皆、首(shǒu )をかしげ(🦀)ながら(🛵)出(🥠)(chū )てくるのか。わたしをごら(👑)ん、このとおりわたしはひ(🚓)と息に延(🙋)びて行き(🦓)ま(📪)す。なるべ(📬)く(🆕)まっす(🗑)ぐ(🤔)に(🈯)、(😋)それがわたした(🧒)ちの親竹から教えら(🦑)れた(💊)ことです。
わたし(🧔)が仙台で(🚊)送った一年(niá(🖐)n )は、ちょうどこの学(🖼)校生徒がにわと(🔱)り(🚅)の鳴き声(shēng )を聞(wén )きつけ(🧖)た時(🔂)のような(🔈)もの(🦓)でした。朝に(💇)なります(❇)と、だんだん空が(🏂)明けは(😊)な(🧡)れて行(⛓)くよう(🚠)に、過ぎ去った(😬)ことは(➗)わ(🌀)たしから離(🖕)れて(🆖)行きました(🧡)。そこいらは(💃)明るく(✊)なってき(🌟)ます。物は(📢)生(shēng )き返(🚓)って(😼)きます。草木も新しい色(🦌)を帯(dài )びてきま(👽)す(🚃)。何を(〰)見(jià(🍝)n )ても目がさめるよ(🚻)うでした。
一四(🚵)(sì(🖤) ) 朝
六 古着(zhe )屋(😝)の亭(🏌)主ていしゅ
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