日本《おばあちゃん 中出し》2行目ライン
おばあちゃん 中出しあらすじ
「豆腐屋(wū )ア」と敵(dí )方がひやかす。
「活動だ、そ(😹)れにちがいない(🐚)」
「黙(mò )々もくもく(🥓)先生と熊(xióng )田(⤵)先生(✒)とどっちが(😺)こわいだろう」(✌)
「そうだ、金があって時間があって学(🧛)問(wè(⛩)n )する(💞)も(🔍)の(🏘)は幸(xìng )福だ、(🔧)わしの(👇)塾(shú )じゅ(🔀)くの(🐁)生(🚏)徒(🗜)はみんな不幸(🛃)なやつばかりだ(🏓)、同(🤤)(tóng )じ土地に生まれ(🔗)同じ年ごろでありながら、た(🏤)だ、金(jīn )のために甲こうは意気揚々ようようとし乙おつは悄(✅)然し(🤰)ょうぜん(🌟)とする、(🍣)こんな不(✊)公(gōng )平な話はないのだ、い(📯)いか安場、そこでだ(🎞)、わしは(💚)生徒共の肩(jiā(📂)n )身を広(🤟)くさしてやりた(📏)い、金ずくではかなわ(🐄)ない、かれらの学(xué )校(📘)(xià(♍)o )は洋(🐗)風の堂(🍡)(táng )々たるものだ、わしの塾(🌮)(shú )じゅくは壁が落ち屋(👙)根(🚷)が(😹)もり畳たたみがぼろぼろ(🎨)だ、(🍫)生徒は町を歩(🦍)くにいつも小さくな(🍜)っ(🤱)て(💠)しょぼしょぼ(➿)している、だ(🍱)からせめて野(yě(📡) )球で(❓)もいいから一遍(biàn )いっぺん勝(✅)(shèng )たして(🤽)やり(😅)た(🤞)い(🤶)、実力(🤦)のあるもの(🕒)は貧富にかかわ(🤟)らず優勝者(zhě )になれるものだというこ(🎸)とを(🍻)知らしめた(✖)い(🚝)、師(💍)範生(🐕)(shē(💑)ng )も中(💊)学生も黙(mò )々(📪)生もくもくせい(🌷)も同(tóng )等のものである(🙂)と(🔏)思わせたい(🉑)、大手(🏬)をふって町を(🙊)歩く(🥗)気(qì )にな(🕗)らせたい、だからどうし(⛄)て(💌)も今度(dù )は勝た(🐯)ねば(🔸)ならん、わしもこの年に(🚋)な(🦗)っ(🤓)て(🚈)、なに(😘)を(🔇)く(🗻)るし(😆)んです(🤫)っ(🥀)ぱだかになって空あき(👹)地ちで(🕉)バット(💱)をふり生徒等(👩)を相手に遊(📇)んでい(👿)たかろう、生徒(✏)(tú(💺) )の自尊心を養成し(🐑)たいためだ、そうし(🎽)て一方におい(💵)て町(🕋)の(🧑)人々(🕐)や(🐺)官(🦆)学(🚯)崇拝者を見かえしてやりたい(🎙)ため(➕)だ、野球の勝敗は一小事だが、ここで負けれ(🛠)ばわしの生徒(🤼)はます(🤜)ます自尊(🕴)(zūn )心(xīn )を失(♒)い(🚍)肩身を小(🥡)(xiǎo )さくする、実に一(👄)大事件だ、(🚾)なあ安場(💖)、今度(🦎)こそは(🎶)だ、なあお(🚆)い、(🧘)しっかりやってく(🦌)れ」
「み(🖇)んなは(🖨)だ(🥉)かになれ」
こう思(🚿)(sī )っ(🗽)て(🎋)光一の顔(🍟)を(🌆)見(jiàn )や(🔍)ると光一(🖌)は(🐩)微笑(🛢)している、その男(😖)らしい(🚴)口元、上(shàng )品な目の(📏)中にはこう(👹)いっ(🐈)てるかのごとく(📤)見(jiàn )える。
「ぼくはい(🐮)ま力(🍾)(lì )を入(😯)れてつきだし(💩)てる(🐤)のです」
「柳！」
「(⏰)女と合奏(🍕)したり、手紙(zhǐ(🔤) )をや(➡)り(🏇)とり(🤷)するのはど(🔖)うだ」
「どうかして勝たし(🍷)てもらいたい(🆗)、(🐘)わしが生徒に野球(qiú(🐬) )を(➡)ゆる(🎃)し(➰)たのは少し考(🥓)えがあっての(🔡)ことだ、この(🏧)町のものは(📬)官学(xué(🚠) )を尊敬し(🍓)て私(sī )学を(🔰)軽蔑けいべつ(🖲)する(🐶)、いいか、中学(xué )校や師範学(xué )校の(👻)生徒はいばるが、黙(mò )々塾(⬇)もくもく(🔱)じゅ(⏺)くの生徒(tú )は(🕍)小さくなっている、なあ安場、きみもおぼえが(📦)あるだろ(😭)う」
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