教室(shì(🔜) )の方からは、先生(shēng )や(🚩)上級の児童たちが(🕜)、大声(shēng )で叫びかわ(🕉)しながら、がたぴし(👷)と物を動かしている音(👑)が(🤪)、ひっきり(🔺)なしに聞(🥙)えて来る。
「(💎)竜ち(🦈)ゃ(☕)ん、僕、もう(🗻)八疋だ(📷)ぜ。」と(🎁)、(😋)由(yóu )夫は、(✊)横(héng )目で次(cì )郎を見ながら言う。
「(🆙)うう(👭)ん(📀)? 父(📑)さん何も(🕢)言わなかったよ。」(🌔)
竜一は、次郎に見られていると思(🔆)(sī )うと、いよいよあせって(🛩)、無(🔱)理(lǐ(📌) )に蝗を襟(🌔)(jīn )におしつけた。蝗は(🕦)、しかし、そのために(💈)か(🙅)え(🥕)っ(♐)て(🖌)噛み(😜)つ(🗳)かな(🌗)い。
お(🤘)祖母さんに合(hé )槌(chuí )をうつ声(😖)(shēng )が、そこ(🏙)ここか(🍡)ら聞(wén )えた(😸)。そ(🌶)して、また一(🖤)しきり念仏の声が室(🎋)(shì )内に流(🚟)れた。
(📡)次郎は、だしぬけに(😩)声(shēng )を(🖋)か(🆑)けられて、どぎま(🍃)ぎし(🙂)た(🎗)。そして、なに(🔝)か悪いものでも(💌)隠(😓)すように急いで絵葉(🐳)書を雑(zá )嚢の中(zhō(🦕)ng )に(🌚)押しこみながら、彼らの(🛳)方(🐊)にふり向(🌤)い(😑)た。
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