「(👠)活動を見にゆ(🕍)く(🈵)の(🧐)はけしからん(✍)」
「今日きょうは一本(💁)(běn )も打(dǎ )たせな(👛)かった(🏴)ね」
「五(🚋)大(dà(⚽) )洲の頭にか(🥃)にを這はわせてやろ(💖)うか」
「やあ(💺)い、(🍘)豆(dòu )腐屋(wū )、だめだぞ」
先生は一帳(zhà(🤞)ng )羅(luó )いっちょうらの(🏒)羽織(zhī )と(😯)は(🌈)かまを(🛎)つけて(🍖)出迎えた。
町の人々はこ(💋)ううわさした。そ(🌐)れ(🥡)だけ厳(🌲)格な(😮)熊田(tián )先生が今(⚡)中学(🐸)校(xiào )内に不良少年があると聞(🛸)(wé(❤)n )いたのだ(🏠)からたまらな(😐)い。
私(sī )情(😿)(qíng )は私(🔇)(sī )情であ(🚳)る、(🚿)恩義は恩義である、だが(➕)野(😧)(yě(🔀) )球は(🥁)先生および全校(🎥)の名誉を(🍡)荷(🧤)(hé )のう(🎙)て戦(🐜)うのである、私情をは(🤠)なれて公々然と戦ってこそ(🐛)そ(💈)れ(⏹)が本当の野球(qiú(🌸) )精(jīng )神(🏐)(shén )である、このバットは(🥔)先生(shēng )を代表(🧙)したも(📀)のである、(🛣)ぼくが打つのでない、先生(shēng )が打つ(🈁)のだ。
元(🥁)来晴(qíng )れの戦場に(🛺)お(🐫)けるノッ(🕞)クには一(yī )種(📎)の秘(mì )訣ひ(🦃)けつがある、そ(🥀)れは難(🌧)(nán )球を打って(🧥)やらぬこと(💒)であ(🏙)る(🎪)、だ(🔄)れでも(🌛)取(qǔ )れるよ(🚢)うな球(qiú )を打ってやれば過(💍)(guò(🛄) )失(shī )がない、過(🍹)失が(🕤)なけれ(🔐)ば気(🈶)がおちつ(🔹)く、特に試合になれぬチ(🐆)ームに対(duì )してはノッカ(🍴)ーはよほど寛大に手心せねばいたずら(🚯)に選手をあがらし(🛬)てし(⛔)まうおそれが(💼)ある。
「す(👑)りこぎをふりまわす(🏥)なんてつ(🆎)まらねえまね(⛅)をするも(🐩)んだ」
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