「やる! きっとやる」と千三(😔)はいった(🏓)。こ(♒)のとき五大(🔒)洲は(🏨)安(ā(🗡)n )打(dǎ )して一塁(👒)(lě(🎚)i )をとった、つぎの(🛳)クラモウは(🧑)バントした(😰)、手(🦑)塚はそれ(🏽)を取(qǔ(🐛) )って二塁へ投(📼)げようか(✝)一塁へ投げようかと疑惧(jù(🗂) )ぎ(🛫)ぐしてるうちに双方を(🔰)生か(😸)し(⛪)て(👑)しまった。三(sān )番(🐆)は(💢)千三(🚹)であ(📠)る。
久保(bǎo )井先生が去ってから(🥉)つぎにき(😖)たるべき(📫)校長に対して生徒(tú )も町の人も一種の反感(🏺)(gǎn )を(🚫)もって(🚧)いた、だが日を経ふる(📉)にしたがって新(🎁)校長(🏀)の実践(jiàn )躬(gōng )行じっせ(🐥)んきゅうこう的な人格(🔔)(gé )は全校(💕)を(⛓)圧し、町を圧(yā )しい(🔂)ま(🦑)では(🏵)だれひとり尊敬せ(〰)ぬものはない(📱)。
「モク兵(bīng )衛(wèi )べえやあ(🐇)い」(⤵)
「(🌼)なに(🧚)をぐずぐずしてるんだ」
だがかれは少し(🧙)もひるま(🔢)なかっ(⛽)た、かれ(🚦)の鉄砲のごと(🏌)き速球はま(🚜)たたく間にふたりを(🏠)三振(🔉)せしめた、つぎは柳光(🍔)一(🆘)(yī )で(🤞)ある(🚗)。光一はボックスに(🐄)立ってきっ(📝)と投手(shǒ(🍔)u )を(🙃)見やった、かれは速球に対して確信(xìn )がある。千三(✳)(sān )は小(⌛)学校(xiào )にあり(🐡)し(📢)と(💝)き(💼)光一(👆)(yī(🛴) )のくせをよく知っ(🤣)て(🗽)いる、(🔚)かれは光(guāng )一が(🖖)かならず自分の方へ打つだろうと思(✉)った。
ふ(📫)りかえるとそれは八(bā(📯) )百屋の善兵衛であっ(🌲)た、善兵(⏹)衛はなに(👡)より(🌰)も野(yě(🐍) )球が好きであった、野(🥧)(yě )球(qiú )が(⛑)好きだというよりも、野(yě )球(🎖)を(🆒)見ながらちびり(🥖)ちび(🛅)りと(🥝)二(🌗)合の酒を(🔮)飲(yǐn )むのが好きなのである、かれ(🧣)もあま(⏲)り野球(💨)の知(😁)識(🏮)はない(🈲)ほう(🐗)だが(😂)、それでも覚平(pí(😻)ng )よりはす(💻)べて(🍂)を知っ(🌖)ていた。
「そろそ(👻)ろい(🏥)い時分だよ」
会議(yì )はおわった、光一はみなとわか(🐴)れて(🍲)ひ(📉)とり町(🏚)(dīng )を歩いた(🔰)。悲(📓)(bēi )しい情緒(🛀)じょうちょが胸に(🛡)あふれた(📮)。かれは他人の(🕓)欠点をいうこ(🌔)とはなによ(🧟)り嫌い(🅾)であった、まして(🧗)その人(👚)(rén )に向(🕺)か(🎶)ってその(🚅)人(🌩)を侮辱するのは忍(🐏)び(🤽)得(dé )ざる(📡)ことである(♑)。
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