次郎(láng )は、思いき(🔃)り(🛏)ドアをあけ、
(🌍)相談(🖕)は安易(🖋)あ(🏌)んいにすぎるほど、(🍬)す(📒)らすらと(🔁)はこび、ほとん(🤭)ど無修(🛎)正だった。特異とくいな(🚿)行事を期待して(🍍)いた塾生(🏓)(shēng )た(🚋)ちに(🔑)とっては、(🐦)多(😯)少物(wù )足(🤸)りなく感じ(👕)られたらしかったが(😹)、そ(🌠)のために(🌺)、これとい(🖤)う強硬きょ(🌾)う(📈)こうな主張も出(chū )な(⚪)かっ(🏳)た。最も多く発(🙄)(fā )言し(🔅)たのは飯(🍹)島だった。しか(😊)し、それも(🐂)、自分の存(🍎)在(zài )を印(yìn )象づける目的(🤖)以上(🛒)の発(🔰)言ではなく(🌜)、たいていは原(🕓)(yuán )案賛成の(🐟)意見をのべ、同時に(🏏)進行(📞)係をつとめるといったふうであった。田川は、はじ(🦍)めから(🐘)終(zhō(🌴)ng )わりまで(😡)、一言(yán )も口(kǒu )をき(🍮)かな(🧟)かった。
静坐は十分(fèn )足(🔌)(zú )らずで終(🆒)(zhōng )わった。
「そう(👪)なれ(🍩)ばいいんですが(📃)、実(🚸)(shí )際は、やはり、な(😱)るだけおそ(🉑)くということ(🎗)にな(♿)り(🐇)そうに思(sī )うんで(🦂)す。」
「(👼)う(🤚)む(🈺)。それはきいた。しかし、私(〽)が何も(🌊)かも知(zhī(🎸) )っていたこと(🗺)にす(🐩)ると、君(jun1 )の名前(📹)だ(⛲)けでな(🦇)く、(🧒)大(dà )河の名前も出(chū )さ(😥)な(🚨)ければなら(🏐)なくな(🏃)るんで(🈹)ね(😔)。」
「ぼく……もっと……考えてみま(🦃)す。」
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