「では、ど(🔢)う(💕)し(✊)たらいいの?」
と、(📙)徹太(🚇)(tài )郎はちょ(🦀)っと考(kǎ(🎡)o )えて(🗞)から、
「(👲)知(🔻)っていて、なぜだまって通(🔪)りぬけ(🐭)るんだ(🚹)。」
「しかし、馬田をどうもしな(😰)いで、ただ(📫)逃げまわ(🌏)っ(💿)ていたんではだめですよ。」
(😳)次郎は(🥌)だまって馬(mǎ(🍿) )田の近(jìn )づいて来(lái )るの(😻)を見(jiàn )てい(🥈)た。馬田(🎂)は(🙍)、次郎か(🙊)ら二(èr )三(🚄)(sān )歩のところで(🐔)立(lì )ちど(🌙)まったが(🛬)、そ(😚)の左(zuǒ )肩(jiān )はまだつき出(🙏)した(📓)ままだっ(🦖)た。
新賀はひょうし(💜)抜けがして三人をふりかえった。三(🔆)(sā(🈸)n )人もおたがいに(♎)顔を(🙆)見合わ(🎐)せているだけであ(🏞)る。する(♉)と校長はもう一度、(✌)「いいかね、(🍎)君(jun1 )らを信頼して(🐐)たのんでおく(👔)よ。」(🖲)と、念を押(yā )し、(🥊)「(⛴)じ(📉)ゃあ、私(sī )は(🎧)す(🐓)ぐ県(💜)庁に(♈)出かけなけ(🌿)りゃならんから。」と、(🤶)あ(🐌)たふ(💎)たと帽子掛(💪)(guà )の方に行っ(📓)て(🔳)帽子(🥎)をかぶ(🛐)った。そこ(😵)で(🎬)四人(🕠)も默っ(🏝)たまま(Ⓜ)、校長のあ(🤔)とにつ(🕗)いて室を出て(🚥)来(lái )た、(🌯)という(🕎)のである。
道江は(🕤)敏(mǐn )子(zǐ )を見て言(🌷)った。
(🔸)次(🐁)郎は、ぐ(🚱)らぐら(💗)と(🛳)目(mù )まいがする(🕺)よう(🕧)な感じだった。徹(chè )太郎(láng )は、いつになく沈んだ調子で、(🥤)
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