みんな(🌸)が出はら(🤘)ってしま(💲)うと、(🤕)次郎も一(yī )週間(🍭)ぶりで解(♑)放された時(shí )間を持つことができた。いつもだと、さっそく読(dú )書をや(🏕)るか(🈳)、空(🛢)(kōng )林(lín )庵く(👗)うりんあんに行って、朝倉先生夫妻(🌵)とゆっ(🖼)くり話しこ(📍)むか(🍕)するはずだ(🍓)ったが、今日は、事務室の隣とな(👉)りの自(🏸)分(🦏)(fè(🎢)n )の部屋(wū(🧓) )で、机(jī )によりかか(😆)ったま(💾)ま、(🛬)ながいこ(🍻)とひとりで考(kǎo )えこんでいた。
「それに(🍌)、今朝はすいぶ(🎦)ん(🙃)寒(🚀)か(👘)ったし(⬇)、(🕜)平木中佐(🍝)どころで(🥃)はなかったん(🕉)だろう。」
(🥇)そ(❓)のあ(👈)と、八時から正午まで、「郷(xiāng )土社会と青年生(shēng )活」(🙏)とい(🌲)う題目で、(💉)朝倉先生の講義(🎁)が(🏌)あり、午後は屋外(wài )清掃せ(💉)い(🚤)そ(💇)うと(👙)身体検査、(📭)夜は読書会(🥟)や室内遊戯(🧔)ゆうぎなどで(🏖)、開塾第一日(🧤)の行事が終わった。
「(🐼)しかしもう(🎏)眼は(🏚)さ(😠)まして(🍔)いますよ。」(🥖)
「(👽)板木ばんぎの(🛷)ことか。あ(🌔)れは、(⬆)私が直(😙)(zhí )接(🔂)見(😩)ていた(🆚)わけではなかったの(🖼)だからね。」(🈴)
それに(🚻)は、組織や、講(🙉)義科目(🛠)や(✨)、諸行(👊)(háng )事の時間割な(🎩)ど(♒)、必要な諸(zhū )計(👖)画(huà )が一(🛀)(yī )通(🏤)り(🚶)な(🐈)ら(🌯)べられて(🙆)いたが(📲)、そのどの部分を(🌘)見(🏭)ても常(cháng )識(🏃)からとびはなれたようなこと(🐷)は一つもなかった。塾堂(táng )と名(míng )のつくと(🎫)こ(🥥)ろでは、そのころほとんど(🌂)つ(🎦)きもの(💭)のようになっていた(🛫)「みそ(🥑)ぎ(💂)」と(🏆)か(⚡)、「沈黙ち(➿)んもくの(🍍)労働」とか、(🛩)およ(🌻)そそういった(🛸)、い(🎽)わゆる「(🏬)鍛練たんれん」的な(🍙)行(háng )事が全く見当たら(📀)ないのは(🔵)、むしろみんなには、(😹)ふし(🛥)ぎに思われた(🧐)くらいであった。五時半起床という(😚)のが、(🎊)二(èr )月の(♐)武(wǔ(🦈) )蔵(zāng )野むさ(🏰)しので(🤹)は、ちょ(🥉)っと(❔)つらそうに(🙀)も思えたが、それも(🥄)青年たち(🐊)にと(🐃)っ(🛒)ては(🐨)、決(jué(🐛) )しておどろくほど(😙)のことで(🖍)はなかった(👮)。むしろかれら(✅)をおどろかしたのは、生活にう(🕒)るおい(😁)を与(⭕)あ(🍻)たえ(✏)るよ(📇)うな行(🕳)(háng )事が、かなりの(🔩)程(🛐)度に(🐂)、織(📯)おりこまれていることであった。とにかく、見(jiàn )る人が(🥓)見れば、日常(🤞)生活を深(shēn )め高める目的で(🔯)、す(🔓)べてが計(jì )画され(🅰)てい(😽)るということが(💨)明らか(🏠)であった。
先生は、しかし、まもなく顔をまっすぐ(🤱)にした。そして、これまでの激しい調子(🐷)(zǐ )と(🔋)はう(🛋)って代わった、(🛌)沈(💢)し(🤮)ずんだ調(dià(🐃)o )子(⏺)で言(yán )葉(🔙)をつづけ(🚵)た。
「(🖊)いつ(👗)もこんなに起きないんで(🌱)すか。」
「そうか(🐗)もし(🔠)れな(✖)いね。……それで、べつにこれまでと大(dà )して変わったこと(🏁)も(🐩)なか(📛)ったんだね(🐻)。」
「どんなふうだね。」
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