どうしてこ(🌃)んな(👙)く(🎮)わ(🧞)なぞを(♓)造っ(🗯)てもらったか(😶)と言いますに、わたしもいなかへ来た(🗣)か(⛩)らには学校へ通(tōng )うかたわら(📰)くわでも(🧘)握っ(💎)て、(🕑)自分の(⏹)こころを鍛えるば(🛌)かりで(🌹)なく、からだ(🍭)を(🍴)も鍛え(♓)よう(🌨)と(🏩)し(🔹)た(🆔)から(💜)でし(⏫)た。
当(dāng )時の(🔰)函館あたりはまだ「蝦夷地(📋)えぞち」と言(yán )いまして、開け(💕)たばか(🔽)りのさみし(👦)いところ(🐢)でしたが、先生は(💉)六(liù )年(nián )もそのさみしいとこ(🥪)ろにし(📭)んぼうして、病院や(🤜)医学(xué )所(🔨)(suǒ )を建てたり、薬(yào )草園(🚎)を開いたり、(❎)松(sōng )杉まつす(🍩)ぎ(👓)その他の木(mù )の苗(🍰)(miáo )を(⛎)内地(🧘)から移し植えさせ(🤛)たり(❓)しました(🍽)。その「蝦夷地(dì )」に緬(🖍)羊めん(🕍)ようや(✍)牛を(👧)飼い、養蚕の業(yè )につくも(🏁)のが(🌘)できた(📸)のも、先生の監(🔒)督(💑)ではじめたこと(🌍)なので(😁)す。疏水の(📝)工事(shì(🚞) )を起(qǐ )して久根別川くねべ(🌌)つがわというところから舟(📚)を函(hán )館へ通すよ(🔡)う(➕)にしたの(🎗)も先生でし(💙)た。
呉(wú )くれという家はいい学者(zhě )を出(💁)しました。
その(🔣)ころの木曾(🧕)路(🆙)(lù(🐻) )はまだ、(💼)わたしが初めて上京(jīng )し(⬛)た(🚸)時に歩いたままの(🕤)道で(🗄)した。行く先(xiān )の(🥠)谷のかげ(🤭)に休み茶屋など(⤴)が隠れていて、石(shí )をのせたその(😟)板屋(🏣)根からは青(⛏)々と(🚞)した煙の立(🔺)(lì )ち登(dēng )るの(📿)が見(😀)えました(👓)。皮(pí )のむなび(📫)、麻のは(🤺)えはら(😊)いから(🏺)、紋のついた腹(🧚)掛(🐍)(guà )けまで、昔のま(📕)ま(🎛)の荷馬(mǎ )がいい鈴の音(yīn )をさせ(🔷)ながら行った(🤴)り来た(🚎)りしているのもその道で(🍅)した。
二(🐙)(èr ) (🗺)松島
上京後の(📋)来助老人が仕事(shì )場は芝の高輪たかなわにでき(🥌)ましたか(🍵)ら、今度(dù )は(🔫)わた(🦔)しのほうからたずねて行ったことが(♿)あります。一(⏭)人(🕔)(rén )のお(🏈)弟子を養子にして(😑)、いい相槌あ(🔴)いづちができ(📁)ま(😛)したとわたし(🏢)に言って(⛱)みせるのも(🌄)、そこ(💟)でした(🔎)。当時の刀鍛冶としても、老人は(🈁)一番(🌡)年(👳)長者(👌)だそうでしたが(🈲)、いい刀を打つものがだんだんなくなりま(🏹)すから、今のうちに学(xué )校を(🐸)造(😆)っておき(🆚)たい(🆘)、そして刀(dāo )鍛冶を育(yù )てたいとの話があったのも、(👿)そこでした。老人はまた(🤯)、(🍪)一枚(📕)の厚い鉄(zhí )板をわたしの前に(🏢)取(qǔ )り出(chū(🥎) )してきて(🛂)見せました。それは日清(🙇)戦(😚)争の(🤳)かた(🚧)み(⛓)でし(🥚)た(🚢)。敵弾を受(🐼)けた軍(🔙)艦の一部をあと(🥨)で修繕する(🕝)おりに(🦑)切り(📛)取(🖨)(qǔ )った(☔)ものでした(🏇)。海戦の(🙋)記念(👚)(niàn )として、ある海軍将(🔺)校(xiào )か(🌛)ら一ふり(🌭)の短刀(😴)をその鉄板(👆)で作ってく(🍏)れと頼ま(〰)れたとの話もそ(🐪)の時(🕑)に出まし(🅰)た(🕷)。おそらく来(🐛)助(😸)老人のよ(📗)うに、一(yī )生(shē(🎵)ng )を刀(dāo )の道に(🕑)ささげつ(❔)くして、(😚)この世を歩め(🤺)ば(💎)歩むほど明るいところ(👛)へ出て(📑)行(🚧)っ(🥐)た刀鍛冶(yě(⛄) )もまれでしょう。
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