「郡の(🔣)団長なんかやっ(🤵)てると、あんなふ(🔒)うになるもんかね。」(😐)
かれは視線(🔷)を転じ(🍥)て、そっと(🐿)先生の顔(🎋)をのぞいてみた。する(🏘)と、ふしぎ(🤦)なことには、先(🧔)生の(🚕)いつもの(🚉)端然(rán )たんぜんたる静(🖋)坐の姿勢(👕)(shì )がいく(🐙)らかくずれている。顔をすこし伏ふせ、(💱)そ(🍊)の眉まゆの間には深(shēn )い(🚒)しわさえ(🥜)見えるので(🧓)ある。次(cì )郎(láng )は(🦂)、(🕤)先生が(📉)気(qì )分でも悪くなったのではな(📉)いか、と思った(🍰)。
「(😾)君自身は(👰)どう思う? 私(📳)の意見(🏹)より、まず(✏)君自身の(🖥)意(yì )見か(🍹)らききたいね。」
開(🌮)塾かいじゅく中(zhō(🤽)ng )は、次(cì )郎は、朝倉(🏌)先生夫妻だ(🚈)け(🥀)を空(🐼)林庵く(🚮)うりんあんに残し(📧)て、本(🚺)館の事務室(shì )につ(📖)づく畳敷たたみじきの小さな部(bù )屋に、ひとりで(🎊)寝起きすることに(🏫)しているので(⛩)ある。
「(😐)今朝の鐘をついたのはだれ(🌎)じゃ(🍮)な。」
講(jiǎng )堂(táng )では、(🏈)掃除は(🚰)もうあらかた終わって、机や椅(yǐ )子(zǐ )いすの整(🐛)頓(🤽)せ(🗓)い(⛓)とんにとりか(🖕)かるところだった。そこは、第一室(shì )と第二(🌍)(è(🏒)r )室の共(gòng )同(⏰)の受け(🎡)持(chí )ちだった(🧥)らしく、田(🈂)川大作(🚄)や青山敬(🔱)(jìng )太郎(🎗)などの顔も見え(🚘)ていた。田川(💎)は、(🔵)例のしゃがれ(😃)た、(🦖)激はげしい号(🍣)令口調く(😤)ちょう(💄)で(📿)、ほ(🍙)かの塾(shú )生た(🍡)ちをせ(🥇)きた(🍗)てながら、(🌄)自分(🥦)でも椅子や机(📯)(jī )を運(🕠)んで敏(mǐn )捷(jié(🗻) )び(🍾)んしょうにたちはたらいてい(⏺)た。これに反し(🈸)て、青山の態度(dù )はきわめて冷静だっ(🏌)た。か(⚓)れは、田川(👩)の声(shēng )には(🌜)無頓(🏓)着むとんちゃく(🖌)なよう(🤶)に、(🎂)並なら(🕷)べられて(⌚)いく机の列を(🥄)じっ(😭)とにらんでは、そのみ(🌻)だれを正(zhè(⚡)ng )していた。――(🎓)二人(rén )とも、それぞれ(🗒)に室(🔤)(shì )長に選ば(🧦)れていた(📞)のである。
間も(😍)なく、(🖥)侍僧に伴ともなわれて(💸)、一人(🚛)のつつまし(🏘)やか(⬆)な小僧が(🌲)はいって来(lá(😂)i )た(🛄)。和尚は慈愛じあいに(🛒)み(🌈)ち(🍁)た眼(🏋)で、小(📏)僧を(❇)見(jiàn )ながらたずねた。
事務(💯)所(🤣)に(🈶)そなえつけてあった何枚かの東(🌉)京(🌘)地図は、すでに二(🈹)三(💭)(sā(🥧)n )目前から各(gè )室で(🍮)引っぱりだこだった。土(tǔ(⚽) )曜(yà(🌲)o )日(😑)(rì )の晩には、炊(chuī )事部す(⏭)いじぶはみんな(📩)の弁当の献(🕤)立こんだて(✔)をするのに忙(🐭)(máng )しかった。次郎が道順の(⬇)相(xiàng )談のために(🎢)、各(🤺)(gè )室に引っぱ(📖)り(✝)こ(🏢)まれたことはいうまでもな(🌱)い。そして(❣)、いよいよ(🕥)日曜の朝食(🐀)がすむ(😃)と(♒)、二十(💵)分とはたたないうちに、塾内はもの音一つしな(🌻)いほど、し(🗓)んかん(📓)となってし(🎌)まったのである。
(🏆)朝(🧝)の行事は、まず(🏏)室内体操(✂)にはじまった。それは(🈶)友愛塾(🔰)のた(✏)めに特に考案(😋)され(🔦)たもの(🔖)で、その指(🛠)導(🤾)も(🚵)指(🏦)(zhǐ )揮(huī )しきも次郎の役(yì )割(gē )だ(💪)った。体(🎉)操がすむ(🎥)と、朝倉(cāng )先生の合(🚧)い図で静坐せい(⏸)ざに(🧣)入っ(🐶)た(🦕)。これは就寝前の静坐(🏙)にくらべ(🌡)ると(🦔)、(🕗)い(🤭)くぶ(👼)んながか(📅)った(👁)が、それでも、せいぜ(🛸)い十(shí )四五分ぐらい(🥚)だった。次郎は(💊)、今(jī(🌿)n )朝(🕘)も足音を(🎠)しのばせながら(📺)、(📒)塾生(shē(👶)ng )たちの姿(🥒)勢を(🔹)直してやった。
かれ(🐩)は、そ(💶)のつ(💫)めたい(♒)空(😏)気の針(🤟)(zhēn )をなぎ払はらうように、ばたばたと部屋(⬅)(wū(📪) )中にはたきをかけ(🐇)は(🕦)じめた(🗳)。
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